【正文】 可以通過游戲的形式，讓孩子用不同的資料進行裁剪、粘貼。教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發(fā)展的基礎上的這個順應不是由著孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規(guī)范的 想如果在這幾個方面我孩子做到做好了那我可以保證孩子的自我服務的意識一定提高了很多。那我目的就是要讓這個不容易變成容易。因為是第一次開家長會，先自我介紹一下，這個班的朱老師，而坐在身邊的班的徐老師，托一班除了兩位老師以外還有一名保 育員阿姨，姓于。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。另外可以在線觀看寶寶的在園情況。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。 我們使用的這套教材是根據(jù) 2— 3 幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。此先說聲謝謝。還有就是孩子的教育問題。 ，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。 ，記錄著孩子在活動的點點滴滴、孩子的成長足跡、孩子的活動在線以及我們對孩子的行為習慣評價還有老師的話，家長也 可以將家里的表現(xiàn)記錄在成長冊里，這將是他們長大以后最美好的回憶，也是你送給孩子最好的禮物。帶藥到幼兒園來的孩子，請家長跟老師說明情況，服藥量多少，什么時候吃。不亂吃東西等。同時每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。 二、家長配合工作 雖然孩子上了幼兒園，但要做好孩子的工作離不開我們家長的支持、配合。在家里，家長也可以用這樣的方法讓我們的孩子自己動手。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。教材采取了 適宜且促進幼兒語言，科學，社會， 健康，藝術(shù)五大領域發(fā)展 的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動，我們不僅為孩子提供了許多動手、動腦的材料。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。 三、家長配合工作 首先我要請各位家長對我們老師放心。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)： ①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。 本班幼兒的缺點： 本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，今天我們開這個家長會的主要目的就是希望各位家長在平時不僅是把我們當成寶寶的老師，更是把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是幫大家整理的托班新生家長會發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。每天都能堅持入園，老師非常欣慰。 二、保育工作 現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。 自理能力的培養(yǎng) 自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。孩子都已適應集體生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。 每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。 最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！ 下面請周老師為我們說幾句： 家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝！ 第二篇：托班新生家長會 各位家長晚上好 !歡迎大家來參加我們芽芽班新生家長會。平時在家里，我們家長也可以抓住一切時機多讓孩子數(shù)數(shù)數(shù)，比如說給她吃糖讓她數(shù)數(shù)有多少 ?有利于促進孩子的數(shù)和量的感知。因此我們的活動內(nèi)容更要與生活相聯(lián)系，我們的教育更多的是關注幼兒良好習慣及自理能力培養(yǎng)和訓練。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，孩子有能力來完成自己的事，就讓他自己來做。 。我們都會通過校訊 通或者小紙條的方式及時與家長聯(lián)系，并請各位家長多留心一下，和孩子共同收集相關的材料。玉佩、銀飾和小金鎖之類的物品幼兒園是不允許孩子帶的，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險 (特 別是掛在脖子上的掛件，孩子經(jīng)常會放到嘴巴里面去 )同時也容易丟失。放學的時候也可以自己把藥拿回去 )。因為我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。其實，家庭教育是伴隨幼兒一生的。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解 ,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流 。 一、班況介紹 下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況： 我班現(xiàn)一共 x 人，經(jīng)過這段時間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點總結(jié)一下： 本班幼兒的優(yōu)點： 本班幼兒的 適應能力較強，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的生活。如 有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊等。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識??！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。為什么這么說，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。 通過徐老師剛才的介紹，想在座的各位家長對我幼兒園，對我托一班應該有了一些了解。吃飯的時候我還可以讓孩子明白吃飯時不好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要堅持桌面與地面的清潔。 那我班還有一個特色就是美術(shù)特色，因為在適當?shù)哪挲g階段里都有一個主次的關系，年齡小我就以培養(yǎng)孩子自我能力和動手能力，隨著幼兒年齡的不時增長我就要對培養(yǎng)孩子的動手能力有一個延伸，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫能力。 那以上就是托班的班級特色。都非常希望大家能把這個新組建的集體看成一個溫馨、友好的大家庭，能一起融洽相處。每天都能堅持入園，老師非常欣慰。 二、保育工作 現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。 自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。那我想你心里一定會更加的不好受了。 安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。綠苗苗一班敬候您的到來！ 橙芽芽班月日 尊敬的各位家長 :大家上午好！今天是本學期第一次召開家長會，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視，今天我們有幸聚在一起，說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路，有句話說的好 :“家園好像車的輪子，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。 六、下面我就請家長們關注的一些問題進行說明： 持接送制度：為加強幼兒安全教育，管理，我們將仍然實行“家長接送幼兒制度”，就是說你的孩子每天都要有家長接送，并且佩帶接送卡，不能自己來的最好跟老師提前聯(lián)系好，也不能讓自己的哥哥季節(jié)來接受孩子，我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接受孩子，請家長要注意