【正文】 作為一名二小學(xué)子，我深感慶幸。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢？能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；在為班級或同學(xué)做事情時認(rèn)真負(fù)責(zé)；犯了錯誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，并能夠主動彌補自己的過失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 我的演講完畢，謝謝大家 老師，我們愛您 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！ 我是五年級一班的，今天我演講的主題是“老師，我愛您”。 同學(xué)們，我們每天都生活得很快樂，因為我們有一個偉大的祖國。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長！ 文明禮貌之花 尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：大家好！ 今天我講話的題目是《語言美 ，春風(fēng)化雨潤心田》?！币馑际钦f，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師 ，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。 雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。” 同學(xué)們，讓我們做一個文明人吧 !從現(xiàn)在開始，多讀文學(xué)課外書吧 !它可以陶冶我們的情操，開拓我們的視野，是我們的良師益友。在《飄》中，我了解了美國的南北戰(zhàn)爭的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精 神。 我想，我們大家都讀過課外書，體會過課外書的魅力吧 !是的，除了課本以外 ，我們還應(yīng)該多讀課外的好書。 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。熱愛學(xué)校，要從身邊的小事做起。得理讓人，失理道歉，真誠地與 人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢 ?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。我真感謝我的好老師 —— 書，是它幫我解開了心中的疑惑， 是它讓我了解了世界的奧秘！ 讀書不僅可以讓我學(xué)到許多知識，還能讓我從中獲取不少精神營養(yǎng)。平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風(fēng)采 。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。 在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍(lán)的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳 。我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命的光芒 。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人 。小學(xué)生演講稿（含 5 篇） 第一篇：小學(xué)生演講稿 文學(xué)課外書，我的良師益友 同學(xué)們，我今天演講的題目是《文學(xué)課外書，我的良師益友》。在《海底兩萬里》中，我游覽了神秘的海洋，并學(xué)會了像摩尼船長那樣愛恨分明 。 也許有同學(xué)以為課外書不重要，跟學(xué)習(xí)一 點關(guān)系都沒有。四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈。香港澳門終于回到了祖國母親的懷抱。 究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢 ? 答案很簡單。幫同學(xué)講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn) 。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去??”每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對我說：時間匆匆如流水，要珍惜時間?。∥以谙耄哼^了今天是明天，過了明天是后天，又有誰能把時間留住呢？書上也常說，成功需要時間加汗水，又有誰敢說不是呢？ 蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養(yǎng)的好老師―書。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全 國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，你們曾經(jīng)擰緊嘩嘩流水的水籠頭嗎？你們曾經(jīng)關(guān)上忽忽空轉(zhuǎn)的風(fēng)扇嗎？你們曾經(jīng)提醒過插隊的同 學(xué)嗎？還有，你是否見到了紙屑、食品袋，撿一撿呢？你是否愛護(hù)公共設(shè)施、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人呢？ 不要忽視這些小事，它們證明著我們是否愛校，是否愛國。 我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動 來感恩老師。老師，在我的眼里您是神奇的。課本教給我們知識，而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識，是我們的良師益友。讀了《根鳥》，我懂得了要做一個意志堅定的人 。是的，這些書看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒有多大的關(guān)系，可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會時，沒有閱讀課外書習(xí)慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會無所事事，而有閱讀習(xí)慣的人，會在閱讀中得到快樂和充實，正如我們語文課本第一課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的 途徑。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明 。仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭 。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩?? 同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧 ! 謝謝大家 ! 愛讀書演講稿 同學(xué)們： 你們好！孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。 孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。 同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！我的演講到此結(jié)束！謝謝 熱愛祖國，從小事做起 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！ 我是五（ 2）班的學(xué)生： 今天，我演講的題目是：熱愛祖國，從小事做起。同學(xué)們，請不要再等了，從現(xiàn)在開始吧！從小事做起，從身邊做起，做一個愛校的人，做一個愛國的人。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您 ，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！” 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。 所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。因為學(xué)校開展的這次演講活動正是我們所期盼的。不信你看：上學(xué)入校時同學(xué)們從四面八方涌來，當(dāng)大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長隊。同學(xué)們：請留意你的行動，因為行動能變成習(xí)慣，請留意你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。 同學(xué)們，一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。 我的演講完畢。 我們不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。讓我們做一個有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生！ 希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友，把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣，做一個有責(zé)任心的人。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信 。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。 天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有 江郎才盡的一天。俄國作家列夫但是實現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們正在努力的尋找隱藏著的未來：高科技的迅猛發(fā)展，正有力地推動人類文化前進(jìn)的步伐。這樣，人類也可以輕松許多，也就會有更多的時間外出旅行探親。我們只有刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，掌握真本領(lǐng)，不斷創(chuàng)新，才能共繪未來世界的藍(lán)圖，共創(chuàng)人類美好的家園！ 第五篇：小學(xué)生珍愛生命演講稿 規(guī)章千萬條、安全第一條，行為不規(guī)范，親人兩行淚。 當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。如果他過 早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值。游泳溺水 。為此，我建議同學(xué)們要做到： ，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓 梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷 。 同學(xué)們，安全問題老生常談，我們要把安全問題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這 都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。 “愛心匯甘泉，真情暖心田。那天晚上 9 點 10分，同學(xué)們和往常一樣，晚自習(xí)下課后，紛紛從教室里走出，奔向宿舍。 20 年 11 月 29 日，市第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故， 123 名學(xué)生被送往醫(yī)院，其中 6 人重傷， 34 人輕傷， 1 人因臟器嚴(yán)重受損生命垂危。 在這本書的首頁，鄧總著重提到米山公司安全精神，是啊，無危則安，無損則全，生命在，安全的意識和責(zé)任就存在，有車有房，趕不上健康吉祥，一切財富只是人身的附屬品，人在一切在，人無皆空，其實這個道理每個人都懂，可是有人打著 安全的擦邊球，甚至忽視安全，喪身事故。身邊細(xì)心的同事提醒系上松口的鞋帶，禁止靠近電盤區(qū)，這些細(xì)節(jié)的防范讓我們遠(yuǎn)離危險，而大大咧咧，大不論，心存僥幸心理，即便與事故擦肩而過，也會