【正文】 的發(fā)明家。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力 來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。在我們看來(lái)，未來(lái)是無(wú)邊無(wú)際的。當(dāng)然，這些機(jī)器人還能代替人類(lèi)去做那些人類(lèi)體能所不能負(fù)荷的，或是給人類(lèi)生命帶來(lái)危險(xiǎn) 的工作。 當(dāng)然，這些都是我對(duì)未來(lái)的憧憬和理想，也是人類(lèi)共同的理想。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考 。同學(xué)們，一人安全，全家幸福 。 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)?；馂?zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn) 。悲劇一旦發(fā)生 ，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。所以要保護(hù)自己的生命安 全，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序，讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一 !讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園，平安校園 ! 小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿范 3 各位老師，各位同學(xué)： 早上好 ! 這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”?！? 珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。沒(méi)有它，我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷成長(zhǎng) ?！毙颐庥陔y的學(xué)生在病床上痛苦地回憶著那驚魂一刻。假如每個(gè)人都遵守秩序，懂得安全意識(shí)。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿(mǎn)寧?kù)o與和諧的堡壘。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想。把安全的硬性規(guī)定變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行為，使各種規(guī)章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺(jué)的安全理念和思維模式。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。假如他們?cè)谧叩綐翘菘跁r(shí)，就有序地靠右行走 。在狹窄的樓梯間 ，幾十名學(xué)生瞬間擠成一團(tuán)，哭喊聲，叫嚷聲混成一片??“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)辦法動(dòng)彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是，我張大嘴巴，通過(guò)小空隙透過(guò)來(lái)的一絲涼風(fēng)維持呼吸。 當(dāng)我們離開(kāi)母親溫暖的呵護(hù)，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，“安全”意識(shí)就是我們穩(wěn)步向前的那根拐杖。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選取。 同學(xué)們，人的生命只有一次。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所 。 。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。 小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿范 2 各位老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是珍愛(ài)生命。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全 。“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題 。 小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿范 1 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 ! 這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”?？茖W(xué)家為了解決這個(gè)問(wèn)題也傷透了腦筋。越來(lái)越多的機(jī)器人或機(jī)器將走進(jìn)我們的生活之中，為我們的生活帶來(lái)更多的方便。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇??可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！ 作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。理想是十分美好的，它充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。責(zé)任重于泰山。 每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來(lái)便利的同時(shí)，還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。 平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?！? 責(zé)任升光 輝無(wú)責(zé)生灰塵。當(dāng)然偶爾有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)橄朐琰c(diǎn)到教室學(xué)習(xí)插隊(duì)了，值日老師的一個(gè)暗示就會(huì)讓他心領(lǐng)神會(huì)，這就是責(zé)任的力量，這就是責(zé)任的光輝。 作為一名二小學(xué)子，我更深感慶幸。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習(xí)中，如打掃課室，關(guān)一下電燈、擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不 足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！ 英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’。 同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。 老師的愛(ài)，叫做師生情。我們每一個(gè)人都熱愛(ài)我們的祖國(guó)。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。 書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐?huà)世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)歡聚在一起；書(shū)，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè)；書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等；書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易 ?? 我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》等。 這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。 有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。那雄偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng) ! 我們的祖國(guó)，歷史悠久，我們的祖國(guó)，燦爛輝煌 !用什么詞語(yǔ)可以表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài) ?有位詩(shī)人說(shuō)得好：為什么我的眼中常含淚水 ?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 ! 也曾有那圓明園屈辱的烈火，也曾有那東亞病夫恥辱的悲憤，內(nèi)憂(yōu)外患，歲月 蹉跎，人們?cè)诤谝估锟嗫嗟却W運(yùn)場(chǎng)上，紅旗飄揚(yáng)，天安門(mén)前，軍歌嘹亮，這是我的祖國(guó) ! 祖國(guó)在我心中，我在祖國(guó)的懷抱里幸福成長(zhǎng)。讀了《老人與?！肺叶昧恕叭丝梢员淮虻?，但不可以被打敗”的硬漢精神 。 我，讀過(guò)一些課外書(shū)。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您 ，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！” 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。同學(xué)們，請(qǐng)不要再等了，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)校的人，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。 同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！我的演講到此結(jié)束！謝謝 熱愛(ài)祖國(guó)，從小事做起 尊敬的老師，親 愛(ài)的同學(xué)們大家好！ 我是五（ 2）班的學(xué)生： 今天，我演講的題目是：熱愛(ài)祖國(guó)，從小事做起。 孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑 斕的大千世界。在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩?? 同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始 吧 ! 謝謝大家 ! 愛(ài)讀書(shū)演講稿 同學(xué)們： 你們好！孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的 習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭 。我看到老子孔子，舉起圣火 照亮幾千年的文明 。是的，這些書(shū)看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒(méi)有多大的關(guān)系，可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒(méi)有閱讀課外書(shū)習(xí)慣的人，也許會(huì)覺(jué)得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì)無(wú)所事事，而有閱讀習(xí)慣的人，會(huì)在閱讀中得到快樂(lè)和充實(shí)，正如我們語(yǔ)文課本第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中所說(shuō)的：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。讀了《根鳥(niǎo)》，我懂得了要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人 。課本教給我們知識(shí)，而課外書(shū)則可以在我們足不出戶(hù)的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識(shí)，是我們的良師益友。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對(duì)困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢 。讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情而敢于打破封建制度的年輕人 ———— 林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會(huì)的罪惡 。絲綢道上 ,我認(rèn)識(shí)了她的悠久和淵博 .我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽?zhuān)h散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波 ! 透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望。 苦難的祖國(guó)母親，擦去滿(mǎn)眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā) ,當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢 。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。作為一名