【正文】 張有國(guó)教師先進(jìn)事跡 心得體會(huì) 彭麗香 2021 年 9 月 第三篇：學(xué)習(xí)張有國(guó)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)（推薦） 學(xué)習(xí)張 有國(guó)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 騰沖市第二職業(yè)技術(shù)中學(xué) 張荔雄 2021 年 10月 學(xué)習(xí)張有國(guó)老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了張有國(guó)老師的先進(jìn)事跡，張有國(guó)，男，漢族，1962 年 9 月生， 1981 年 3 月參加教育工作，在昌寧縣大田壩鄉(xiāng)最艱苦最邊遠(yuǎn)的德斯立小學(xué)任教，在一師一校一干就是 36 個(gè)年頭， 2021 年張有國(guó)老師榮獲首屆“啟功教師獎(jiǎng)”，他的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神得到了昌寧縣委政府的肯定，在昌寧縣 2021 年教育工作會(huì)議上，被評(píng)選為有愛(ài)心、重奉獻(xiàn)的教師代表。向他學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。 張有國(guó)老師身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。為了建一個(gè)像樣的廁所，他拿出多年積攢下來(lái)的 8600 元錢(qián)。 第二篇：學(xué)習(xí)張有國(guó)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)張有國(guó)老師先進(jìn)事跡 心得體會(huì) 黃佳洋 最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了張有國(guó)老師的先進(jìn)事跡，張有國(guó)，男，漢族，1962 年 9 月生， 1981 年 3 月參加教育工作，在昌寧縣大田壩鄉(xiāng)最艱苦最邊遠(yuǎn)的德斯立小學(xué)任教，在一師一校一干就是 36 個(gè)年頭， 2021 年張有國(guó)老師榮獲首屆“啟功教師獎(jiǎng)”，他的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神得到了昌寧縣委政府的肯定，在昌寧縣 2021 年教育工作會(huì)議上，被評(píng)選為有愛(ài)心、重奉獻(xiàn)的教師代 表。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到 自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。他把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣?！罢Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育??全是我一個(gè)人教。張有國(guó)選擇過(guò)一種與世隔絕的生活，獨(dú)自堅(jiān)守 36 個(gè)春秋。他來(lái)自云南省保山市昌寧縣，是當(dāng)?shù)卮筇飰梧l(xiāng)文滄村德斯立小學(xué)唯一的教師?！彼f(shuō)，“我走了，那些娃娃就沒(méi)有人教，沒(méi)有出路。他立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn) 務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向張有國(guó)老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。 多年來(lái)，張有國(guó)一人承包了一至六年級(jí)的全部課程。剛登上講臺(tái)時(shí)，張有國(guó)有個(gè)心愿：為家鄉(xiāng)教出 2 個(gè)本科生和 20 個(gè)專(zhuān)科生。 最讓我感動(dòng)的是就是當(dāng) 他的兒子去世時(shí)，作為父親的他竟沒(méi)有見(jiàn)兒子最后一面，這是怎樣的辛酸，怎樣的痛苦，張老師付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，他所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。向張老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城。一個(gè)人，一所學(xué)校，從風(fēng)華正茂，到滿(mǎn)頭華發(fā)，只為17 歲時(shí)的一句承諾：讓更多娃娃走出大山。”他頗有些自豪，“每天上完課要教他們做飯，睡覺(jué)時(shí)還要替他們蓋被子。 從他身上，我們看到了教師的那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。 2021 年榮獲“桂馨課余時(shí)間他又當(dāng)起了孩子們的保姆，給學(xué)生做飯、洗衣服、晾曬被褥。 提起家庭，張有國(guó)滿(mǎn)是愧疚。我們生活在相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，身處較好的教學(xué)環(huán)境，和張老師比起來(lái)，我們有何理由再叫苦叫累？此時(shí)此刻，他的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。 二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。 向張老師學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 多年來(lái)，張有國(guó)一人承包了一至六年級(jí)的全部課程。剛登上講臺(tái)時(shí)，張有國(guó)有個(gè)心愿：為家鄉(xiāng)教出 2 個(gè)本科生和 20個(gè)專(zhuān)科生。