學(xué)習(xí)張有國老師先進(jìn)事跡心得體會（xiexiebang推薦）-文庫吧
2025-04-05 07:38 本頁面
【正文】 最邊遠(yuǎn)的德斯立小學(xué)任教，在一師一校一干就是 36 個年頭， 2021 年張有國老師榮獲首屆“啟功教師獎”，他的愛心和奉獻(xiàn)精神得到了昌寧縣委政府的肯定，在昌寧縣 2021 年教育工作會議上，被評選為有愛心、重奉獻(xiàn)的教師代 表。 通過學(xué)習(xí)，我被張有國老師的愛心和奉獻(xiàn)精神深深感動，張有國是 2021 年首屆“桂馨?南懷瑾鄉(xiāng)村教師獎”的獲得者。在群眾路線教育實踐活動中，要努力學(xué)習(xí)，不斷查找問題，深入進(jìn)行整改，爭做人民滿意的教師。 多年來，張有國一人承包了一至六年級的全部課程。在學(xué)校，低年級的學(xué)生缺乏生活自理能力，有的夜里還尿床。課余時間他又當(dāng)起了孩子們的保姆，給學(xué)生做飯、洗衣服、晾曬被褥。平日里，遇到難題也得他自己應(yīng)付，沒有柴，他去山上撿；沒有自來水，他跑很遠(yuǎn)的山路挑；沒有電，他又到 50 公里外的文滄村雜貨店購買煤油供學(xué)生上晚自習(xí)。 為了學(xué)生改善學(xué)校教學(xué)條件，他多次自己掏腰包。為了建一個像樣的廁所，他拿出多年積攢下來的 8600 元錢。后來，又建水窖、建籃球場、安裝太陽能?? 35 年來，他先后花費了 5 萬多元。 為了減 輕張有國的負(fù)擔(dān)，大田壩鄉(xiāng)教委也曾分配其他教師來德斯立小學(xué)任教，但都堅持不到半年就申請調(diào)走了，唯有他，一直堅守至今。剛登上講臺時，張有國有個心愿：為家鄉(xiāng)教出 2 個本科生和 20 個?？粕?。如今，他培養(yǎng)出了 5 個本科生、 16 個?？粕?。 提起家庭，張有國滿是愧疚。他的工資時常被用來支付學(xué)校開支，為學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。幾年前，在昆明打工的大兒子病重不幸去世，他竟沒能見著最后一面?? 2021 年，按照小灣水庫失穩(wěn)區(qū)移民搬遷政策， 70 多戶村民有 50戶搬遷到了灣甸鄉(xiāng)居住，他的家人也遷走了，而他又一次選擇留下，繼續(xù)為 剩下的 7 個學(xué)生上課。 張有國老師身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。 張有國老師在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情??不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。 最讓我感動的是就是當(dāng) 他的兒子去世時，作為父親的他竟沒有見兒子最后一面，這是怎樣的辛酸，怎樣的痛苦，張老師付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，他所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。 想象著他內(nèi)心的痛楚，卻堅強(qiáng)地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在相對發(fā)達(dá)的地區(qū)，身處較好的教學(xué)環(huán)境，和張老師比起來，我們有何理由再叫苦叫累？此時此刻，他的身影成了我克服所有困難的動力。 一、立足教師工作本職，對學(xué)生傾注一片愛心。 托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。 二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任 感。張老師以樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)上，作為教師的我們也應(yīng)該做到這幾點： 第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。 張老師的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。 這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的 心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向張老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。 第
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