【正文】 師德，老師們在平凡的崗位上做出了應(yīng)有的貢獻，感謝你們！ 各位委員及家長，為了五（ 2）的發(fā)展，為了孩子的未來，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長委員會”打造成 班教學(xué)工作的“智囊團”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護班級及學(xué)校形象，努力提高學(xué)校的公信度，使我們班更具活力和人文精神。除此之外，為了保持 旺盛的精力與強健的體力，家長要在飲食上給孩子增加營養(yǎng)，并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時間表。教育培養(yǎng)孩子，是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會等各方面力量通力合作。盡管我能力有限，但為了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長的兩方課堂。盡管我能力有限，但為了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，懷著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。在此我想向各位家長提幾點建議：（ 1）加大對孩子的智力投資，各科至少配上一本資料，由學(xué)生自己購買。因此，教育學(xué)生的大部分責(zé)任就落在老師的身上。他們有雜念，青春萌動、情竇初開，需要人來引導(dǎo)他們。學(xué)校教育是學(xué)生成長過程中的主要教育過程，學(xué)校 既要傳授自然科學(xué)知識，又要要求老師特別是班主任老師時刻注意自己的言行，你的一言一行，一舉一動可能會影響一個班的學(xué)生，甚至一個學(xué)校的學(xué)生。 實驗中學(xué)是一所新建學(xué)校，由三年前坑坑洼洼的工地到現(xiàn)在平整的操場、寬敞明亮的教室、干凈整潔的食堂、整潔衛(wèi)生的宿舍、綠意盎然的校園、藏書豐富的圖書室和閱覽室。這是我的心愿，也是所有家長的心愿。 為了改善辦 學(xué)條件，臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境；為了加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭取獲得家長、學(xué)生的滿意和支持。 現(xiàn)象之一：有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解。從而推動家長委員會各項工作的深入開展。 二、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系 學(xué)校和家長不是對立的兩個陣營，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進孩子們的健康成長。首先，家長委員會的成立標志著學(xué)校多元化教育機制進一步成熟。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是幫大家整理的家長委員會主任發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。另外，家長委員會的成 立標志著學(xué)校人性化管理水平進一步提高。 三、發(fā)揮好培訓(xùn)、指導(dǎo)作用，提高家庭教育的整體水平 所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個家長自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個家庭的教育水平參差不齊。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。有些家長聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是認為他們老師 教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認為教師有了問題，應(yīng)該與教師進行及時溝通，共同商討解決。 目前我國社會進入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。作為家長要我講幾句，我想講的話很多，“望子成龍”、“望女成鳳” 是家長的心愿。所以，學(xué)生要珍惜，就是要好好的學(xué)習(xí)；家長要珍惜，就 是要大力的支持；社會要珍惜，就是要無私的援助。 三是社會教育。這就需要老師理解他們，教育他們要耐心、要細心，這就需要父母理解他們，照顧他們要精心、關(guān)心他們要恒心，這就要求社會要理解他們，幫助他們要愛心， 批評他們要小心。學(xué)校的發(fā)展需要錢，政府幾乎不投入。這些費用都從我們家長出資的 280元中支付。 豐厚的文化底蘊，精細化的管理，中心小學(xué)成了家長心目中信賴、滿意的學(xué)校。必要時，我們家委會還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。為“讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育”，傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德，一中鑄就了“天下為已任，規(guī)矩成方圓”的校訓(xùn)，孕育了“崇尚科學(xué)，追求卓越”的校風(fēng)。因此，借助家 長委員會這個平臺，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對于學(xué)校向家長提出的目標要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。在此，我本人也代表學(xué)生家長做個表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當(dāng)好后勤部長；為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長的兩方課堂