【正文】 ，在假期開始之前，社區(qū)就做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時制訂了一套詳細(xì)的 **托管活動表，在社區(qū)的宣傳欄張貼通知，在 qq、微信平臺告知，鼓勵社區(qū)的青少年主動參加此項(xiàng)活動。最大的感悟是關(guān)注團(tuán)隊(duì)每個人的心聲，關(guān)注其心理情緒狀態(tài)的變化，多與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，激發(fā)每個成員的熱情； 另外，要積極了解發(fā)揮每個人的特長，使其各盡所能。到達(dá)項(xiàng)目點(diǎn)的工作則繁瑣復(fù)雜很多，因?yàn)槌艘c學(xué)生和團(tuán)隊(duì)助教老師溝通外，還要涉及與醫(yī)院工會領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)部門以及家長。 初到單位，對工作流程和內(nèi)容不是很熟悉，但是辦公室的同事們都很熱情，主動幫忙，隨著工作內(nèi)容漸漸熟悉，秋爽姐的耐心指導(dǎo)，加上同事的熱情幫助，我很快適應(yīng)了工作環(huán)境和工作內(nèi)容。等到報(bào)道結(jié)束，開始實(shí)習(xí)的第一天，我發(fā)現(xiàn)，之前的擔(dān)心都是多余的，社工這個大家庭以溫暖與熱情迎接了我這個懵懵懂懂，初入職場的菜鳥。 我們要做的是將這些不安的情緒和委屈，以及一切的不如意全都化作前進(jìn)的動力，只有這樣，才能更好的適應(yīng)生活。 企業(yè)不是 學(xué)校，沒有學(xué)校那么輕松，沒有學(xué)校那樣散漫。 【篇六】 花開花落，又是一季，不知不覺間，我們送走了不平凡的 **年，而我也已經(jīng)在實(shí)習(xí)單位近半年的時間了。最后，這里的工作人員很閑，一點(diǎn)也不忙。我想，有這么多病人，這里的工作人員一定很忙吧。有的病區(qū)是在新建的樓里，公共活動空間很大。 第一次到實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)的時候，第一感覺是距離市區(qū)非常遠(yuǎn)，地理位置有點(diǎn)偏僻。 **市 **醫(yī)院隸屬于 **市民政局。此外設(shè)有門診部和各療科。 但是由于服務(wù)站的尷尬位置，得到的支持比較少，各單位都不太愿意管，每次需要領(lǐng)取一些器材都很困難。 我還跟張護(hù)士學(xué)習(xí)了對所轄社區(qū)的老年人建立健康檔案，主要是詢問老年人的基本狀況和既往病史等。 四點(diǎn)半課堂的管理，主要包括為學(xué)生準(zhǔn)備加餐，接學(xué)生放學(xué)，督促學(xué)生簽到，維護(hù)課堂秩序，作業(yè)檢查與輔導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，協(xié)助社工老師協(xié)調(diào)起沖突學(xué)生之間的關(guān)系，保證學(xué)生安全，以及教室衛(wèi)生的打掃與桌椅的整理。 。由于第一次參與失獨(dú)老人活動，擔(dān)心說錯話引起老人的傷心，所以活動過程中與老人交流比較謹(jǐn)慎，但因此顯的比較拘謹(jǐn)，沒能與老人進(jìn)行深入的溝通與交流，在以后的工作中要多加學(xué)習(xí)。下午一點(diǎn)半上班，對表格進(jìn)行熟悉，參與下午四點(diǎn)半課堂的管理，學(xué)生主要是社區(qū)內(nèi)職工子女，由一名社區(qū)退休老人志愿者負(fù)責(zé)孩子的接送以及教室衛(wèi)生的打掃。 我的觀察和體會（第一印象） 來機(jī)構(gòu)第三天，整體感覺機(jī)構(gòu)運(yùn)作比較好，服務(wù)活動比較專業(yè)，辦公地點(diǎn)在社區(qū)服務(wù)站，與社區(qū)人員在一起辦公，社工機(jī)構(gòu)只有一個屋子，在附近有項(xiàng)目點(diǎn)的殘障，社區(qū)營造，青少在一起辦公，辦公室同事有愛，真誠。每周都固定要為 400 多位殘障人士、200 多位社區(qū)老人、 200 多個流動兒童提供 2800 多人次的專業(yè)服務(wù)，引導(dǎo) 60 多個商家為社區(qū)居民提供公益服務(wù)。 （ 3）家校社聯(lián)系卡：在全國青少服務(wù)機(jī)構(gòu)中，首創(chuàng)家校社聯(lián)系卡，推動學(xué)校、家庭和社會教育的互動和共融 （ 4）番茄時間管理法：引進(jìn)番茄時間管理的方法，讓孩子學(xué)會自我管理、增強(qiáng)計(jì)劃性。 （ 5）社區(qū)事務(wù)議事技術(shù)：借鑒羅伯特議事規(guī)則，結(jié)合社區(qū)服務(wù)和治理的實(shí)際而設(shè)計(jì)的居民議事會的主持技術(shù)。 （ 6）殘障人士展能 /溫馨家園委托運(yùn)行 /殘疾人活動策劃等。 【篇三】 **內(nèi)設(shè)殘障增能中心、社區(qū)營造中心、老人關(guān)愛中心、青少年成長中心、社工培訓(xùn)中心五個項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。 四、作業(yè)輔導(dǎo)。孩子們玩得很開心，也很受孩子們的歡迎。暑期漫長，好好利用安排 **對孩子們的成長是很有利的。正是老師的辛勤付出獲得了家長和工會領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所以在與醫(yī)院工會和家長溝通方面也比較順利，暑托班的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的認(rèn)可和陳贊，每天看著家長們開開心心的接送自己的孩子，心里充滿了成就感。另外工作之余，我積極了解 **機(jī)構(gòu)組織架構(gòu)，并自己制作了聯(lián)盟組織架構(gòu)圖，對 **聯(lián)盟這個大家庭有了更深刻的了解?！八狞c(diǎn)半課堂學(xué)堂”則為社區(qū)小學(xué)生提供了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在社工的輔導(dǎo)下他們不僅完成作業(yè)，還可以體驗(yàn)社工提供的各種興趣類和成長類的活動， 其特色項(xiàng)目番茄幣管理制度可謂一大亮點(diǎn)。對于即將開始的實(shí)習(xí)工作，即將遇到的人與事，即將開始的生活，充滿了期待，期待自己的收獲與成長，同時心中又有些許恐懼與不安，擔(dān)心自己初入職場，無法適應(yīng)工作節(jié)奏。我作為 **醫(yī)院暑托班班主任的身份開展工作，主要就是與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)主任以及家長溝通，另外還給學(xué)生開展一些興趣小組課程，負(fù)責(zé) 督促學(xué)生寫作業(yè)、幫助學(xué)生檢查作業(yè)、維持課堂秩序，為學(xué)生開展社工成長小組等工作。整個培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，形式各式各樣，我們在輕松愉快的氛圍中既學(xué)習(xí)到了知識，又學(xué)習(xí)到了帶領(lǐng)活動的技巧。在項(xiàng)目中期進(jìn)行了一次人員分工與調(diào)整。 【篇二】 **年 **期間，我社區(qū)響應(yīng)上級部署要求， **青少年托管班正式開班。 二、我愛動手活動。游戲伴隨孩子的成長，是兒童的天性。 此外，社區(qū)的志愿者老師也為孩子 們上了許多生動的課程：自制書簽和明信片、染料鏤空印畫等等，既開闊了孩子們的視野，又鍛煉了孩子們的動手能力； 中國古代禮儀課讓孩子們進(jìn)一步理解傳統(tǒng)文化，敬老愛老講座讓孩子們懂得尊重老人的重要性，安全知識講座讓孩子們對自我的保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識。 品牌項(xiàng)目： （ 1）獨(dú)立生活能力：幫助殘障人士學(xué)習(xí)安全、做飯、購物、健康等技能，使他們能夠逐步獨(dú)立地生活。 核心技術(shù)： （ 1）社區(qū)營造“四步走”：這是社區(qū)營造的戰(zhàn)略規(guī)劃，用 23 年讓社區(qū)的參與率提升、實(shí)現(xiàn)活動參與到事務(wù)參與轉(zhuǎn)變，居民滿意度明顯提升。依托社區(qū)資源、與民政、計(jì)生、老年協(xié)會、健康協(xié)會、文體協(xié)會等組織合作，除直接 為有需要的老人提供基本生活服務(wù)外，更重視為社區(qū)老人搭建展示自我、服務(wù)社會的舞臺。 機(jī)構(gòu)簡介資料 **社會工作事務(wù)所于 2021年成立，是在民政部門正式注冊的 ngo。 機(jī)構(gòu)也被評為 北京市養(yǎng)老助殘服務(wù)商二等獎、亞運(yùn)村街道優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)、亞運(yùn)村地區(qū)居民滿意的社會組織。社區(qū)兩位老師（阿姨）與殘障負(fù)責(zé)人關(guān)系很好，溝通順暢。 工作第二天，上 午 10 點(diǎn)到達(dá)辦公室，首先撰寫昨天對接記錄以及昨天課堂觀察記錄，交由負(fù)責(zé)人查閱批注； 熟悉各種機(jī)構(gòu)表格（很多）與之前實(shí)習(xí)總結(jié)，查閱青少資料撰寫微信公眾號文章； 下午為四點(diǎn)半課堂做準(zhǔn)備，督促孩子簽到，負(fù)責(zé)課堂作業(yè)的檢查與輔導(dǎo)， 7 點(diǎn)最后一名孩子回家，下班。 3 點(diǎn) 40 大班同學(xué)到達(dá)教室，督促學(xué)生簽到。 ，社工在策劃活動過程中對資金的使用十分精細(xì)，最后每名服務(wù)對象一次活動的使用資金差不多 30 元，多的 50 元，而且報(bào)銷程序日益復(fù)雜和困難。 繼續(xù)七月份的托管班管理工作，最后進(jìn)行資料的整理和歸納，以及各種暑托班活動的活動總結(jié)和錄入。每個來體檢的老人都有一本專屬于自己的健康檔案，護(hù)士在詢問完填寫好之后會上網(wǎng)上的系統(tǒng)錄入檔案。 六、我未來的實(shí)習(xí)取向和實(shí)習(xí)內(nèi)容 完成服務(wù)站交給我的工作任務(wù) 佐助服務(wù)站開展工作，為其發(fā)展出謀劃策 跟隨張護(hù)士和佟醫(yī)生進(jìn)行入戶隨訪，發(fā)現(xiàn)以社會工作視角自己能為老年人做的工作 認(rèn)真思考在服務(wù)站發(fā)生的事情和我的所見所聞，發(fā)現(xiàn)服務(wù)站存在的不足，并思考改進(jìn)的措施 【篇五】 **市 **醫(yī)院始建于 1956 年，是隸屬于 **市民政局的國家二級社會福利事業(yè)單位， 它的組織結(jié)構(gòu)大約如圖 1所示： 醫(yī)院的總負(fù)責(zé)人是院長，負(fù)責(zé)全院的工作。共有六個療科，每個療科設(shè)有三個病區(qū)，共十八個病區(qū) 。 醫(yī)院地處松花江北岸松浦鎮(zhèn)，占地面積 萬平方米，建筑面積 萬平方米（含新建病房樓和江南門診），院庭錯落有致，院內(nèi)風(fēng)景如畫，醫(yī)療先進(jìn)，擁有大中型醫(yī)療設(shè)備 30 余種，及配套設(shè)施完善的康復(fù)中心。是個非常靜的地方，非常適合修身養(yǎng)性。而且坐在一塊兒比較安靜，這就非常讓人匪夷所思了。有小樹林，有果園，有田地，環(huán)境幽靜，是療養(yǎng)的好地方。 我未來的實(shí)習(xí)取向是做個案。只是不知道，這次分離會是多久，多遠(yuǎn)?！睕]錯，就是這樣，這句話在我們的實(shí)習(xí)生活中應(yīng)驗(yàn)了。所以我們必須懷著一顆謙卑的心去對 待我們的工作，以一顆好學(xué)的心去學(xué)習(xí)工作上的事情。 ****團(tuán)隊(duì)主要服務(wù)對象是青少年，在 ****我主要參與的項(xiàng)目有兩個：一個是四點(diǎn)半課堂托管班，主要服務(wù)對象是雙職工家庭的孩子，由于小學(xué)學(xué)校作息時間與家長工作時間不統(tǒng)一，放學(xué)后出現(xiàn)了一段無人照管的“真空”。在此過程中，班級紀(jì)律的管理是我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方。由于學(xué)生家長比較忙，孩子年齡比較小，每天最辛苦的應(yīng)該是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ナ程贸燥?，學(xué)生最多時要帶 10 多個小孩去食堂，還有的要送到辦公室等具體地點(diǎn)，孩子的安全問題是最需要關(guān)注的。此次總結(jié)報(bào)告的書寫也是實(shí)習(xí)期間的一個總結(jié)與反思的過程，三個月經(jīng)歷的精彩瞬間，孩子的笑臉，班級會議，團(tuán)隊(duì)會議，社工成長小組等等，一幕幕在腦海中呈現(xiàn)，都將成為彌足珍貴的回憶，感謝 **機(jī)構(gòu)，給了我這樣一個學(xué)習(xí)成長的空間，讓我認(rèn)識了一群充滿陽光的小伙伴 感恩這段充實(shí)而愉快的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助我將會帶著這份美好的記憶，不忘初心，一路前行 一、小小志愿者活動。當(dāng)然，也有的孩子會產(chǎn)生挫敗感，但是在老師們的幫助下都會有不錯的成果。游戲是很受孩子們的歡迎的，它是有魔法的，吸引、改變、凝聚著孩子，善用游戲的魔法對于幫助孩子的成長是很重要的。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。 （ 5）職業(yè)康復(fù)與支持性就業(yè)：幫助溫馨家園進(jìn)行職康產(chǎn)品設(shè)計(jì)及銷售，促進(jìn)殘障人士職業(yè)康復(fù)，同時用支持性就業(yè)的理念和方法幫助殘疾人就業(yè)和融入社會。該賦能技術(shù)需要根據(jù)實(shí)施地的居民需求、社區(qū)發(fā)展階段等情況而有所調(diào)整。 （ 2）家長俱樂部：為搭建家長交流親子相處經(jīng)驗(yàn)的平臺而設(shè)計(jì)，由 **聘請專家、家長免費(fèi)享有的自組織服務(wù)項(xiàng)目。 2021 年， **社工成功從北京輻射到青島、天津，同時在 3 個城市的 18 個街鄉(xiāng)提供專業(yè)社工服務(wù)。殘疾人增能項(xiàng)目被評為朝陽區(qū)優(yōu)秀公益項(xiàng)目，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也先后被評為北京市身邊雷鋒、優(yōu)秀社工、中國最美社工、北京市社會工作領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。中午十二點(diǎn)下班，幾位同事加班到十二點(diǎn)半?；顒舆^程中主要協(xié)助老人部負(fù)責(zé)人拍照以及觀光游玩過程中老人的安全問題以及人數(shù)的 核對工作。督導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、部門主管等人每天對工作日志閱讀并簡要評論，因此溝通比較方便。 之前項(xiàng)目主要是雙職工家庭暑期托管項(xiàng)目和四點(diǎn)半課堂，主要是對之前包括番茄幣獎懲制度、課堂管理辦法及執(zhí)行手冊、工作流程、社工主要職責(zé)，暑期班課表，社會實(shí)踐活動的梳理； 通過對暑期班月報(bào)的梳理了解以往開展的活動主題； 通過瀏覽活動策劃書及信息稿了解每個具體活動的開展流程及優(yōu)點(diǎn)與不足； 同時對策劃書的內(nèi)容及信息稿的書寫有了簡單的了解，通過觀看照片及小視頻體會學(xué)習(xí)活動過程。給我留下的第一印象是，這里人手少，工作任務(wù)多，大家都很忙碌。每次檢查的內(nèi)容主要包括居民健康檔案、重性精神疾病患者管理、慢性病患者健康管理（高血壓、糖尿病）、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理、老年保健、健康教育、中醫(yī)藥服務(wù)、家庭醫(yī)生簽約、基本醫(yī)療等，這也是服務(wù)站工作的重點(diǎn)內(nèi)容。副院長下面設(shè)有各個科室。康復(fù)科的主要工作內(nèi)容是組織一些日常的和階段性的活動，以幫助患者穩(wěn)定病情早日康復(fù)。這一個周的實(shí)習(xí)，我進(jìn)入到新的環(huán)境，有很多新的觀察，也有很多新到體會，學(xué)會了很多知識。不同之處是，每個樓層的活動空間不一樣大。感覺病區(qū)里的環(huán)境還算不錯，除了病人多一點(diǎn)，其他都還不錯。而且飲食也不是很好。服務(wù)的流程大 約包括：選擇服務(wù)對象、對服務(wù)對象進(jìn)行評估、制定解決問題的計(jì)劃、實(shí)施解決問題的計(jì)劃、評估服務(wù)工作。 時至今日，我們已經(jīng)離開校園三個多月了，開始漸漸地適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，也慢慢地融入了這個新的集體。但是我們不能為此而失去動力，失去了前進(jìn)的方向。 能到凱瑞林實(shí)習(xí)可以說是一個“意外” —— 幾百人的面試隊(duì)伍，一絲不茍的面試過程。而其中的酸甜苦辣也只有自己知道 !第一個月的工作是很輕松的，主管吩咐我要做的是熟悉酒店以及通過觀察老員工的工作，以最快的速度上手。而身體上的累只是一小部分，還有無形的壓力 —— 身在前廳部，工作是不允許又一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，那怕是小小的錯誤，后果只有一個。虛榮心是得到了最大的滿足。酒店最后設(shè)宴款待了我們 ! 帶著這次接待工作成功的喜悅和自豪，我結(jié)束了四個月的實(shí)習(xí) ! 實(shí)習(xí)體會 酒店之潛規(guī)則 (1)?！邦I(lǐng)導(dǎo)上 司永遠(yuǎn)是對的”。 (以上例子摘自謝雨萍《經(jīng)理 永遠(yuǎn)是對的 ?!》 )服務(wù)過程是一個很煩瑣的過程，“一致通過，全體擁護(hù)”是不容易的事，也是不可能完成的事，除非是全體加薪。與上司的溝通要注意以下幾個方面： 第一是低調(diào)。讓你的上司得到最大的滿足。決策的過程你的意見是寶貴的，但是執(zhí)行的時候，不要問為什么，只需要問怎么做