【正文】 子，開(kāi)始鼓勵(lì)我，給我講了貝多芬、郎朗等好多名人的勵(lì)志故事。因?yàn)槲覜](méi)有拿得出手的 節(jié)目和才藝，學(xué)的那些興趣班基本上都半途而廢了。 最后，作為教師的我，還意識(shí)到要經(jīng)常反思，才會(huì)進(jìn)步更快。 其次，要做最有活力的教學(xué)。人無(wú)完人，何必追求完美。體育課上，我體能測(cè)試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評(píng)，真是為自己感到不可思議呀！ 我無(wú)比驕傲，以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績(jī)一塌糊涂的朋友們。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。 做更好的自己作文 4 深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е＞肷狭舜?，不一?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識(shí)地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有最好，只有更好。有才華很重要，但更重要的是 —— 如何做更好的自己。第二次去時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事。而書(shū)中的女主角金鈴也不例外！ 《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作 品，主要講述了女主角 —— 一個(gè)名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學(xué)心里是壞學(xué)生還是好學(xué)生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學(xué)六年級(jí)階段。 后來(lái)我知道我的好朋友那天說(shuō)的話來(lái)自一篇文章 —— 《你無(wú)法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。只有這些詞之間的理解超出了我通常對(duì)她的了解。聽(tīng)到同桌說(shuō)的話，我很驚訝。我相信投資自己永遠(yuǎn)不會(huì)虧本，即使是多看一本書(shū)、多學(xué)一項(xiàng)技能、多上一門課、多交一位益友，我永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多，只有這樣才能做更好的自己，做好工作，讓群眾信任。 相較而言，更重要的是“你要做的足夠好”，只要你足夠好，一切都不是問(wèn)題。作為一個(gè)黨員，一個(gè)“村官”我更希望村民能夠因我而變得更好，也許在工作中、也許是在知識(shí)上，也許在人生的態(tài)度上，或者只是在心情上，因?yàn)橛形叶兒?。作為一名大學(xué)生村官，最基層、最普通 的一名黨員干部，我也不例外。 吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來(lái)吃完就要要求我洗的碗，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺(jué)得很委屈，傷心和難過(guò)，我真想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。然而，事實(shí)并不是這樣。20xx 年的我，上課一定全神貫注，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，專注地與同學(xué)們互動(dòng)，和“分心”說(shuō)再見(jiàn)。 我要成為一只勤勞的小蜜蜂。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國(guó)家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。 做更好的自己作文 12 世界是豐富多彩的，人生也是這樣。語(yǔ)文書(shū)里的小故事，讓我認(rèn)識(shí)了形形色色的人物。只是這言語(yǔ)間的理解超出了平時(shí)我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。 做更好的自己作文 10 我曾是一個(gè)很在意他人眼光的人。沒(méi)有大段時(shí)間讀書(shū)，就在路上聽(tīng)一會(huì)兒散文，讓思想隨風(fēng)馳騁。喜歡在歡樂(lè)而短暫的午休時(shí)間打開(kāi) 刷消息，他嫻熟地劃著手機(jī)，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺(jué)得自己像上帝，俯看人間百態(tài)?；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。飛舞的蠅蟲(chóng)、流淌的汗水、酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么?？粗y扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實(shí)卻給了我沉重的一擊，看起來(lái)簡(jiǎn)單的活我卻總是做不好，一遍遍來(lái)又一遍遍喪失信心。 我喜歡那個(gè)能按時(shí)去完成計(jì)劃的那個(gè)我，也喜歡現(xiàn)在的這個(gè)自己，計(jì)劃總是趕不上變化，它總是以變臉的形式出現(xiàn)在我們的生活里，讓我們明 白，生活本來(lái)就是，最具變量的東西，沒(méi)有誰(shuí)可以預(yù)料自己的明天，也許你現(xiàn)在視若珍寶的東西，明天就會(huì)棄如敝屣?，F(xiàn)在，拉小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常輕松了。一曲結(jié)束，余音還回響在我的耳畔，我徹底被這種樂(lè)器震撼了！ 后來(lái)，爸爸媽媽給我買了一把小提琴，讓我學(xué)，還提醒我這次不要再半途而廢了。 未來(lái)，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，相信未來(lái)會(huì)有更好的收獲，更好的自己。今后，我會(huì)不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。 首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡(jiǎn)直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。我又在心底默默的想著?？焖俚南词戤叄又胰チ藦N房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。三科全部一百分，再次一舉奪魁。有一天，一位老翁拿著一本書(shū)來(lái)請(qǐng)教蘇東坡，蘇東坡接來(lái)一看，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，感到十分羞愧，于是在對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀 遍天下書(shū)，立志識(shí)遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書(shū)。我真佩服老師的這種暗教。在生活中有許多相同的例子發(fā)生。你應(yīng)該總是對(duì)自己說(shuō)要做得更好，并堅(jiān)持要做得更好。 這就像是頓悟，我不必放棄。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問(wèn)題的云所包圍，我不禁想到了它。做更好的自己作文 [五篇 ] 第一篇：做更好的自己作文 做更好的自己作文 15篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。接下來(lái)的幾天我一直記在心里，我確實(shí)注意到那位同學(xué)和我交流時(shí)語(yǔ)氣中的不耐煩和拒絕。事實(shí)上，我一直太在意別人的眼睛。不可能每個(gè)人都喜歡你。 我還清楚的記得，故事中的一位好孩子為了掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，就讓一名比自己差的同學(xué)為自己背黑鍋?！边@事情過(guò)去后全班沒(méi)有人再犯錯(cuò)了。這副對(duì)聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對(duì)聯(lián)。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成 績(jī)。 在夢(mèng)中，天還沒(méi)亮，我就起床了。可能是我過(guò)于自戀了吧。放學(xué)后，沒(méi)有人愿意和我一同回家，紛紛避開(kāi)我走。 做更好的自己作文 5 通過(guò)自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。另外，他們剛接觸英語(yǔ)，會(huì)感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，就要做最有活力的教學(xué)。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭(zhēng)取做得更好。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響了起來(lái)，原來(lái)是一位同學(xué)在拉小提琴。 我又動(dòng)心了，于是嘗試著繼續(xù)練習(xí)，但是練習(xí)的時(shí)候感覺(jué)旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前多了，但我咬緊牙關(guān)還是挺過(guò)來(lái)了。有時(shí)也會(huì)對(duì)自己放松，沒(méi)有像原來(lái)的計(jì)劃那樣，也會(huì)為自己的荒廢時(shí)間而暗暗自責(zé)，可是當(dāng)我們改變當(dāng)初的計(jì)劃去做另一件事情的時(shí)候，是不是以為我們放棄了自己的初衷，我們沒(méi)有做成那個(gè)想做的自己。 疊被子 —— 毋庸置疑是軍訓(xùn)的一大特色。 灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，偌大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化、縮小，直到把我們吞噬。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。 他是高中生。便俯下身，撿起碎 了一地的時(shí)間，精心地拼接起來(lái)：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進(jìn)書(shū)頁(yè)；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。 走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見(jiàn)更好的自己?！蔽覜](méi)有說(shuō) 話，好友說(shuō)的不無(wú)道理，比喻形象，道理簡(jiǎn)單。 新的學(xué)期里，開(kāi)心一些，不要讓自己整天悶悶不樂(lè)的，好的心態(tài)是成功的一半，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加油干！數(shù)學(xué)書(shū)里面的知識(shí)，多么有趣??！那些數(shù)字相當(dāng)于我的好朋友，跟我捉迷藏，告訴我一些生活的規(guī)律，也教會(huì)了我做人要精細(xì)一絲不茍。 在新的學(xué)期里尋找更好的自己，取得更好的成績(jī)，需要不懈的努力，像白楊一樣，勇敢的挺直自己的身軀，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，給大地帶來(lái)一片生機(jī)，我要努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知 識(shí)不斷充實(shí)自己，做更好的自己。旅游局看了報(bào)告上總理的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過(guò)，是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì) —— 陽(yáng)光大 做文章。 做更好的自己作文 13 20xx年，我 13 歲了，我要做一個(gè)更好的自己。每每那時(shí)，老師那雙慧眼總能發(fā)現(xiàn)我的異常，當(dāng)老師向我提問(wèn)時(shí)，我便會(huì)鬧出一些笑話?？衫蠋煵](méi)有喊我，我也沒(méi)有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。 我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續(xù)努力，我只要做到最好的自己就可以了。 早上的鬧鐘很早就已經(jīng)響了，我迷迷糊糊的又睡了過(guò)去，鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉 了，本來(lái)是打算早起的，我還是等到了平常的時(shí)間，才極不情愿的起來(lái)了。所以總結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)更好的人是幾乎所有人的選擇。如果一個(gè)人活著只是為了自己未免太孤單、太狹隘、太自私。所以，外界的環(huán)境并不是問(wèn)題的關(guān)鍵。簡(jiǎn)而言之，準(zhǔn)備好自己等于創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我和這位同學(xué)平時(shí)交流不多，但我們還是微笑著互相問(wèn)候?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，我的好朋友說(shuō)的很有道理，比喻形象，道理很簡(jiǎn)單。我已經(jīng)在各種活動(dòng)中變得活 躍，并且我已經(jīng)嘗試在各方面鍛煉自己。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。這件事當(dāng)然瞞不過(guò)老師的“火眼”，但老師裝作不知道，什么也沒(méi)說(shuō)。你有沒(méi)有真正的“好”，就要看你了！ 做更好的自己作文 3 世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的，每一個(gè)人都有上升空間。雖然此時(shí)我的成績(jī)依然還是在班里名列前茅。帶著這些力量和法寶，我在成長(zhǎng)路上毫無(wú)畏懼，勇敢地向前走去。我什么時(shí)候有了存在感？我心里暗暗想。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。 夢(mèng)醒了，我明白了：人都會(huì)有缺陷，也有特長(zhǎng)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。今后，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會(huì)你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)增添一份光彩。 那是二年級(jí)一次聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了節(jié)目，唯獨(dú)我沒(méi)有。 沒(méi)想到第二本樂(lè)理書(shū)比第一本要 難得多，拉完一首曲子，覺(jué)得胳膊都要掉下來(lái)了，好累！指甲邊緣被磨得十分粗糙，指尖都起了水泡，水泡破了，又變成硬硬的繭。 我們總會(huì)給自己設(shè)定這樣那樣的 目標(biāo)，并朝著奮斗，是誰(shuí)說(shuō)的來(lái)著，人總要些夢(mèng)想活著，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，把那些夢(mèng)想分成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)。 做更好的自己作文 8 七天，上帝創(chuàng)造了世界。 是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。 他搭上了“碎片化”的信息列車，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。 她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對(duì)岸。之后的幾天我將其一直放在心上，確實(shí)也留意感受到那位同學(xué)與我交流時(shí)語(yǔ)氣中的不耐煩與排斥。是??！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對(duì)自己說(shuō)做更好的自己并堅(jiān)持做好更好的自己，相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛(ài)的果實(shí)?！妒昵暗幕貞洝罚兑灰沟墓ぷ鳌??又讓我重溫了中國(guó)的歷史，知道今天的來(lái)之不易。 也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉，小小的青草，也能見(jiàn)證大地的春天。人人都說(shuō)女兒是父母的貼心小棉襖，那我這個(gè)男兒郎就做媽媽的貼身小馬甲吧！ 我也要成為一個(gè)勤奮的好少年。我要靠自己的努力，躋身張青蓮小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部成員的行列。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。 拖延癥可給我?guī)?lái)了不小的麻煩，俺暑假的時(shí)候有拖延癥的，我總是要在最后的幾天里玩沖刺，有時(shí)沖著沖著就遇上一面墻，就是一道難題。 壞習(xí)慣的影響真的很大，好習(xí)慣的可能會(huì)影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認(rèn)識(shí)到哪些是好習(xí)慣，我們需要繼續(xù)保持，需要堅(jiān)持下去，一天一天過(guò)去，這個(gè)好習(xí)慣可能會(huì)從壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1．積極接納自我，并學(xué)會(huì)欣賞自己，展示風(fēng)采。 進(jìn)入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺(jué)得自己是這樣的：學(xué)習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，對(duì)自認(rèn)為重要的事情會(huì)思前想后，對(duì)別人很關(guān)心，在音樂(lè)方面有些天賦，在穿著打扮上比較保守，遇到一些事情喜歡哭??有時(shí)候，曉蓉會(huì)為自己感到驕傲，但有時(shí)候，她又很羨慕別人：別人能把她認(rèn)為平淡無(wú)奇的事情神采飛揚(yáng)地講出來(lái)，并引來(lái)一群聽(tīng)眾和陣陣笑聲；別人對(duì)她認(rèn)為重要而需要思前想后的事情卻一笑了之；別人打扮時(shí)尚而自己太過(guò)保守；她甚至覺(jué)得自己的名字也有些土氣??有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓她覺(jué)得很累?；顒?dòng) 1：“閱讀感悟”（教材 P32）。薩提亞：《新家庭如何塑造人》過(guò)程： 1．學(xué)生閱讀材料。 有些不完美，如 __________________ ，我能接受，因?yàn)開(kāi)_________________有些不完美，如 __________________，我不能接受，因?yàn)?_________________接納自己的全部是不是很難做到？你有沒(méi)有什么好辦法和同學(xué)分享 ? 接受不完美，我會(huì)_______________________________________2．結(jié)合自己的實(shí)際情況填空。因此，接納自己需要一個(gè)過(guò)程，更需要勇氣。） (3)俗話說(shuō)：從小看大，三歲看老。 4．學(xué)生一起讀教材 P35“方法與技能”中的“改正缺點(diǎn)的