【正文】 并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。 引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。希望可以幫助大家。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。做好儀表的規(guī)范化教育。 培優(yōu)轉差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。 四、工作重點 建立班委會 組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。 但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。 班主任工作計劃 (五 ) 本學期開學后，根據(jù)學校安排我擔任了我校初中 yjbYS 班的班主任工作，在本學期內 我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。 。 召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 建立自律小 組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。同科任老師配合。 一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”通過開展主題班會。對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積 極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。 四 .具體措施。也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。 ) ，做好青春期教育。 ③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。 (4)樹立學習典型。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。 ①課堂學習習慣。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。指明學生努力奮斗的方向。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。 三、工作重點： ，緊抓學生行為規(guī)范。該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。 加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。 在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。 養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思 想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育 確定學習的具體目標，人生的大目標。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 (2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。體育力爭出好成績。 ②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。必要時個別輔導。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 ①課堂學習習慣。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。指明學生努力奮斗的方向。 (5)樹立文明守紀典型。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使 4 班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 (6)對學生進行 前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。 (4)召開主題班會，加深自我認識。 c：現(xiàn)代教育科學理論。 (學校 —— 學生 —— 家庭 )。 ，并重視德育工作的 內化過程。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。 (3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。牢記不會做小事的人，也做不了大事。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。 開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑 (認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育 )加強“自主與責任”教育。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。 (2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預 備鈴進行檢查。 以學主為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題。 (5)認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國。 九年級班主任工作計劃精選 2020(二 ) 新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。 “四氣”練內功 (壯底氣 樹正氣 興和氣 育靈氣 )，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 b：熱愛班主任工作。 c：人際交往能力?！? ： (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。工作能力和經驗告訴我，自己可以的。 大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。 (1)制定目標計劃。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 第三，培養(yǎng)學生自覺 讀課外讀物的習慣。 (4)樹立學習典型。 ③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。 ) 加強心理輔導，做好青春期教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學生經過在學校三年的學習和生活，什么心態(tài)都有 。 積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 (3)精心培養(yǎng)班干部。為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本 學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。 重點抓好兩類學生。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。 ，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。 (1)制定目標計劃。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。(樹立學習典型的工作已經完成 ) (5)在班內展開“三比”活動。初步計劃開展的競 賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。 抓好學生思想工作。 二 .指導思想 在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。 ，協(xié)調好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。 班主任工作計劃 (三 ) 是學校建設和各項工作要實現(xiàn)突破 式發(fā)展的關鍵學期 .結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性 ,我班要在學生的日常行為規(guī)范化 ,學生思想品德教育和集體意識教育 ,班風學風建設等方面加大教育管理力度 ,從日常學習生活的每一點小事抓起 ,在班內再次建立一個新學期 初三關鍵學期的良好開端 ,以保證本工作的順利進行 . 一 ,繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范 ,把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處 .再次強調以下幾點 : 1,男女生交往要大方 ,行為舉止符合中學生要求 2,禁止打架 ,斗毆現(xiàn)象出現(xiàn) 3,不許將雜志帶入教室 ,課上禁止使用隨身 聽 ,手機 4,上課前 ,教師進入教室后 ,班內要保持安靜 ,以示對老師的尊重 5,維護班內及校內衛(wèi)生 ,熱愛勞動 ,認真值日 6,愛護公物 ,班內所有公共設施實行個人負責制 二 ,繼續(xù)落實增強學生的集體意識 ,加強集體責任感的工作 1,嚴格管理升旗 ,課間操 ,開學典禮等集體活動的出勤情況和質量 2,注視三風賽 ,對給班級抹黑的同學予以班內點名批評 3,加強班委會工作力度 4,加強衛(wèi)生組長負責制 ,認真對待課間衛(wèi)生檢查 5,加強自行車擺放管理 三 ,加強 學風建設 ,建立中期學習目標 ,端正學習態(tài)度 1,改善課堂面貌 ,杜絕亂課 ,倦課 ,注意自習課 ,統(tǒng)練課紀律 ,課間不得大聲喧嘩打鬧 。 二、鼓舞學生樹立信心 在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及 時糾正，指明正確的方法。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 2.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。 。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。 ，積極向上的班風。教育學生不賭，遠離。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育 。 做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。有 3 名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。 三、實現(xiàn)目標的措施 扎實開展愛國主義教育活動 (1)愛國主義讀書競賽活動。 充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。 組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。 總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。 轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。 組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育 。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。 清明掃墓活動 。學生身體素質測試。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 倡導家庭讀書樂即親子閱讀。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。 一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。 第二，要注意表揚和批評的藝術。 三、協(xié)調與家長的關系，開好 家長會。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改 正。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。 《一日我會》學習及評價。 法制教育及安全教育。 期末復習動員 評比優(yōu)秀學生及期末結束工作。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 七、各月份具體工作 (一 )二月份 做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等