【正文】 狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六 (2)班建成一個(gè)和諧的家庭 !根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 (1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準(zhǔn)備。他們純潔善 良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管 理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求 ，防患未然。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng) 。 總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。 上好閱讀課。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。⑵深化小組文化。 適時(shí)開展主題教育活動(dòng)。 對于初中生來說，八年級尤為關(guān)鍵。 (4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每一次班會。 第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。 第二十周： 搞好各類評比，樹立榜樣。 第十五周：班級書法比賽。 第十一周： 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 ⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。 班級優(yōu)秀日記選評 開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會 學(xué)生座談會 班級干部考核評比 演講 詞語積累 (成語 ) 古詩積累競賽 五月 勞動(dòng)競賽，歡慶國際勞動(dòng)節(jié)。 開展豐富多彩的班級活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建 設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系 。從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效 。要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)， 強(qiáng)化家教工作。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。 班級演講賽 —— “難忘母校” 五月： 提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。抓好兩操的質(zhì)量。 繼續(xù)開展班級小組評比。 四、具體管理措施： 繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。 加強(qiáng)思想品德 教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部 工作責(zé)任心強(qiáng)。為母校爭光。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。崗位到人。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。收費(fèi)工作盡快到位。 組織學(xué)生開展一次社會綜合實(shí)踐活動(dòng)。 做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。根據(jù) 學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 (2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 及時(shí)了解學(xué)情 準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 這學(xué)期，我將會以朋友的身份和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。 開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 。有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求 。 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。 五、具體安排： 時(shí)間、內(nèi)容安排、備注： 二、三月 班級干部競聘選舉 三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育 新學(xué)期新打算主題班會 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng) 家訪 朗讀競賽 記憶訓(xùn)練 寫日記競賽 查字典比賽 1班干部培訓(xùn) 四月 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 手抄報(bào)競賽、黑板報(bào)競賽。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。其具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 進(jìn)行班級美文朗誦比賽。 進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。住校生 ***名，其中 ***名女生 ， ***名男生，留守學(xué)生 3 人，獨(dú)生子女 2 人，單親家庭學(xué)生 1 人。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。 第一，幫助班委干部樹立威信 。 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 (3)充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生 的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 (8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。定期培訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力。 搞好家校關(guān)系，形成合力。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“見物能言、言之有物”。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求，具體操作方法。開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng) 。 五、具體措施： 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。 以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。 做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。 要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。 一、班級情況 本班共有學(xué)生 71 人，其中男生 35 人，女生 36 人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動(dòng)，聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。 激勵(lì)干部管理機(jī)制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學(xué)們服務(wù)，真誠地做同學(xué)們的公仆。 四、具體措施 繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。 六年級班主任工作計(jì)劃 2 在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。 四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人 學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。 “獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。 二、班級概況： 六年級二班現(xiàn)有學(xué)生 50 人。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。 加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的人。每周進(jìn)行評比總結(jié)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。 做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作 寫好學(xué)生畢業(yè)評語。 第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作是比較艱苦的事，但只要我們有耐心、有信心，目的是一定能達(dá)到的。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心，培植自信心。 持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。 加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 四、具體管理措施： 繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。 繼續(xù)開展班級小組評比。抓好兩操的質(zhì)量。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。 班級演講賽 —— “難忘母?！? 五月： 提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。 畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)， 強(qiáng)化家教工作。從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效 。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系