【正文】 策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂； 系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。 四、活動名稱： 根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。 提問：為什么這樣分 ?哪一組分的最合理 ? 繼續(xù)講述故事 ，引導幼兒幫助鴨媽媽解決困難。 活動準備： 幼兒畫冊。什么叫了不起 ?(師簡單講解 ) 提問：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀 ?為什么 ?(幼兒自由回答 ) 小結(jié)：小蝸牛有一顆愛心、善心。 活動過程： 一、開始部分： 今天，老師給小朋友帶來了一封信。 感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。 小老鼠看著這一朵朵又圓又大的喇叭花，心里想：這又圓又大的喇叭花多象電話機呀 !這彎彎曲曲的莖不就是電話線嗎 !有了電話機，我就可以給小鳥打電話了。 (二 )小老鼠過生日： 如果你是小鳥，你會打電話通知誰 ?說些什么 ? 幼兒大膽表現(xiàn)不同的角色。 活動重點：理解故事內(nèi)容，感受打電話帶來的快樂。 2 幼兒動手制作。 2 舉例說明 :螞蟻也有觸角 ,當兩只螞蟻的觸角碰到一起就是它們在對話 ,再用蝸牛與田螺 .烏龜進行對比 ,找出相同點。 難點 :引導幼兒大膽地表現(xiàn)自我 ,感覺做做玩玩的樂趣。如果沒有了這把尺子，貓就不知道自己能不能鉆過去。 師：可是有一只小花貓把自己的胡子刮掉了，我們來看看會發(fā)生什么事情。 幼兒園中班語言主題活動 1 【活動目標】 欣賞故事，理解詞匯：“聚精會神”、“頭破血流”，并初步懂得寓意，做事情前要想一想，不能看到什么就學什么。”我對他說“不要哭了，明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧 !”孩子們，你們想不想幫太陽公公換件新衣服啊 ?(想 ) 師：那現(xiàn)在就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服 ?然后和身邊的小伙伴互相說一說。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 三、提出創(chuàng)作要求 剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的， 有爬在樹上的?? .現(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起 ?在什么地方 ?在干什么 ?把大熊貓的動作也要照下來 ! 四、幼兒作畫，教師指導重點 導剛?cè)腴T的中班孩子掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 三、大膽表現(xiàn) 鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 將幼兒分成四個小組， 10 個小朋友為一組。 問：小朋友，這是什么葉子 ?(楓樹葉 ) 老師：楓樹葉是怎么樣的 ?誰來說說 ? 引導幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。幾種彩色卡紙若干。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 (2)鼓勵幼兒在熟悉歌曲的基礎上加上創(chuàng)造性的動作演唱。 (2)教師將幼兒根據(jù)喜歡的歌詞進行分組，教師彈唱，幼兒隨音樂嘗試大聲跟唱。 活動過程： 謎語導入：今天老師帶來一首謎語，聽一聽它是那種小動物 ?謎語：說它是牛不是牛，背著房子去旅游。 師：幫太陽公公換新衣你們高 興嗎 ?看看，你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮，太陽公公特別高興 !它對你們說：謝謝你們的幫忙 !我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧 ! 第二篇：中班藝術(shù)主題活動方案怎么寫 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界認識和情緒態(tài)度的獨特方式。 (出示太陽 )我們和太陽公公打聲招呼吧 ! 師：誰知道太陽的家在哪里 ?太陽光曬在身上有什么感覺 ?如果沒有太陽會怎么樣 ? 師小結(jié)：太陽的家在天上，他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的，我們?nèi)祟惡蛣游镏参锏纳L都離不開太陽。 用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。 墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨 ? 其它地方又用什么墨呢 ? 請個別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。 通過大熊貓的黑白對比、學習濃墨、淡墨的運用。 (觀看課件 ) 幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪 ? 教師注意引導幼兒觀察怪魚的外型特征。 愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚。小朋友們能做到嗎 ? 四、分組制作樹葉貼畫。 出示楓葉。 秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。 采用不同的形式演唱，表現(xiàn)歌曲。 (1)欣賞第二遍歌曲，幼兒隨音樂節(jié)奏學說歌詞。 活動準備： 活動前，在自然角飼養(yǎng)小蝸牛，引導幼兒觀察蝸牛的特征和習性，并 與小蝸牛交朋友。以下是精心收集整理的中班藝術(shù)主題活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。伸出兩只小犄角，一別看來一邊走。 (教師給予表揚 ，糾正唱錯的地方。 (3)教師和幼兒共同確定表演的動作并進行練習。 激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。 活動過程 一、談話引入 老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?(秋季 ) 出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景。 出示柳葉。每組小朋友根據(jù)老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品 (金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫 )。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師，一起把怪魚畫出來。 活動準備： 到動物園參觀過大熊貓 。 鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。 大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 師：誰說說，你想給太陽公公換件什么樣的衣服 ? 師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧 !(出示圖片，供幼兒欣賞 )。于是，我抓住孩子們的這個興趣點設計了這個活動，旨在通過讓孩子感受 3/4 節(jié)拍的特點，用流暢、歡快的聲音唱出小蝸牛逍遙、自在的心情。 出示實蝸牛課件圖片，引導幼兒觀察小蝸牛的外形特征，激發(fā)幼兒對小蝸牛的興趣。 再次欣賞歌曲，熟悉旋律，掌握 3/4 拍的節(jié)奏特點。 教師小結(jié)：多可愛的小蝸牛呀，跳得真好，外面的景色真美呀，我們一起去旅游吧。 。一群群孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。 問：小朋友，這是什么葉子 ?(柳葉 ) 老師：柳葉又是怎么樣的呢 ? 引導幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細細的薄薄的真好看。 五、總結(jié) 今天，小朋友通過團結(jié)協(xié)作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎 ?其實，美就在身邊。 活動過程： 一、激發(fā)興趣 教師出示一條怪魚，引發(fā)興趣。 表揚大膽想象的幼兒。 活動過程： 一、欣賞討論 你們喜歡黑色嗎 ? 其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色 ? 欣賞大熊貓圖片 找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。 引導大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學習。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。 師：我給你們準備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧 ! 三、幼兒操作，教師指導。 【活動準備】 自制《小貓刮胡子》圖片一套或根據(jù)寓言內(nèi)容制作電腦動畫。 師：小貓刮胡子后發(fā)生了什么事情呢 ? (三 )教師引導幼兒有序地觀察圖片，分段講述故事。為了讓幼兒更深的感受大自然的神奇 ,引用了小朋友們比較常見的小動物蝸牛 ,生成了本次教學活動主題《小蝸?！贰? 3 材料 :彩色橡皮泥 .牙簽 .人手一份。 四了解蝸牛 1帶領(lǐng)幼兒觀察蝸牛 ,了解蝸牛生活習性 ,仔細觀察蝸牛爬行 ,出示菜蟲與蝸牛進行比賽 ,突出蝸牛行動緩慢 ,是靠身體蠕動來爬行的。 2 教學教具過少 ,沒有掛圖。 提問：你有什么好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩 ?(根據(jù)幼兒的回答，引導他們可以請哪些小動物、哪些東西來幫忙，學習一些好的用詞。 小鳥想找小老鼠玩，可是，他羽毛還沒長好 ,不會飛。”小老鼠說：“媽媽不在家，我好孤單，你能為我唱歌嗎 ?”于是小鳥就為小老鼠唱起了歌。 故事圖片，內(nèi)容分別為：小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急 。 師有表情的講述故事。 現(xiàn)在我們再一起看圖把故事講一遍好嗎 ? 五、幼兒戴頭飾表演故事。 二、分段講述故事，理解快樂的含義。小動物們很快樂 !小朋友幫助了小動物們也很快樂，讓我們一起唱著快樂的歌回教室吧 ! 第四篇：活動方案怎么寫 大學活動策劃書格式及范文 大學活動策劃書格式 一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月日信息系活動策劃書”，置于頁面中央。在此部分中，不僅僅局限 于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。 活動目的： 寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容 和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。 ⑤我們將評選出 1 個一等獎， 2 個二等獎， 3 個三等獎， 5~10 個優(yōu)秀獎。 三、寢室魅力展示大賽： 活動要求：本次活動的主要對象是 0 05 級的同學。（個人代表著寢室） 各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。 10~15分鐘 d我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。 彩排時間，定為 4 月 2日晚、 5 日晚、 8 日上午。 四、活動名稱： 的名稱。為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下： 注： 策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂； 系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。 四、活動開展形式 協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段： （一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）； （二）活動舉 辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。 本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。 六、活動開展 作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。 二、活動題目 春季分組登山比賽 三、活動意義 通過組織學生進行登山提高學生 身體素質(zhì)以及團隊合作精神 四、活動前期準備 由社團組織部負責參與活動同學的組織工作， xxx 負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作， xxx負責本次活動的贊助工作。認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神，關(guān)系黨和國家工作全局，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展，對于動員廣大干部群眾，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將起到十分重要的作用。要認真地組織開展一次進一步解放思想大討論。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息； 四、贊助或其他經(jīng)費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協(xié)議，這是活動需要。 九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的