【正文】 一位不得志卻才華橫溢的青年吶！時(shí)至今日，我仍能聽(tīng)到他千年前的不甘遺留在這片海洋。 至愛(ài)江山別，銘史冊(cè) 數(shù)千年后的你該是何其有幸才能坐擁當(dāng)世兩大名女，或許在江山淪陷至愛(ài)分離時(shí)你亦痛哭過(guò)，一如當(dāng)年的相妃，只是淚未泣血才沒(méi)有再添一 段萬(wàn)萬(wàn)年的亙古佳談。那些崇尚佛學(xué)的大師總喜歡獨(dú)自一人坐在禪室之中，參悟人生的真諦，因而他們能擺脫世俗，使心靈無(wú)塵。你便會(huì)感到一陣醍醐灌頂般的暢然，種種疑慮在此刻也會(huì)渙然冰釋?zhuān)銜?huì)清楚地發(fā)現(xiàn)將你帶往內(nèi)心深處的那盞燈。 有人說(shuō)，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿態(tài)，低姿態(tài)，季老先生做到了，鮮花、榮譽(yù)、掌聲、地位、名聲，他都能夠坦然視之，泰然處之。就在這時(shí)，一個(gè)人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個(gè)人不是別人，正是波爾！ 13 平，裁判舉起右手。貧賤不移，威武不屈。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方，不急不躁，往往滿(mǎn)簍而歸，而我就顯得那么少了。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個(gè)美好的心情。中秋月，滿(mǎn)月。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過(guò)眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。無(wú)人相與把盞對(duì)飲，只有月對(duì)你敞開(kāi)了心。 這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷??中華大地，沉默無(wú)言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的 .激情，只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今 !為什么我的眼里常含淚水 ?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。它辱，他們?nèi)?。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土 。我又被夾在了一些新朋友中。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。 高考作文 800 字 1 窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。與秋風(fēng)共舞真的十分短暫，只有那片刻的壯觀就沉于泥土之中，但它們無(wú)怨無(wú)悔，一代又一代，義無(wú)反顧地為這一精彩而堅(jiān)持，又為這一輝煌而奮斗。 高考作文 800 字 10 楓葉等待了一個(gè)盛夏，就為與秋風(fēng)共舞的那一個(gè)瞬間 —— 題記 獨(dú)自在紅楓大道迷惘，我無(wú)心欣賞這秋日獨(dú)有的景象，腦海里全是那個(gè)腥紅、陌生的分?jǐn)?shù)，考前的一切努力，現(xiàn)在看來(lái)都是那么的可笑荒唐，所有的希望期待都在看見(jiàn)分?jǐn)?shù)的那一刻破碎，翻看那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，心疼到麻木，只能感到一片空洞與迷惘，我心中的色彩一瞬間暗淡無(wú)光，連身旁的紅楓都失去了嫵媚動(dòng)人的色彩。 中國(guó)南方的這片大海呀，我該是有多么的痛恨你呢？你的無(wú)情，你的多變，你的磅礴壯觀的驚濤駭浪埋藏的是一位不得志卻才華橫溢的青年吶！時(shí)至今日，我仍能聽(tīng)到他千年前的不甘遺留在這片海洋。 至愛(ài)江山別，銘史冊(cè) 數(shù)千年后的你該是何其有幸才能坐擁當(dāng)世兩大名女，或許在江山淪陷至愛(ài)分離時(shí)你亦痛哭過(guò)，一如當(dāng)年的相妃，只是淚未泣血才沒(méi)有再添一段萬(wàn)萬(wàn)年的亙古佳談。那些崇尚佛學(xué)的大師總 喜歡獨(dú)自一人坐在禪室之中，參悟人生的真諦，因而他們能擺脫世俗，使心靈無(wú)塵。你便會(huì)感到一陣醍醐灌頂般的暢然，種種疑慮在此刻也會(huì)渙然冰釋?zhuān)銜?huì)清楚地發(fā)現(xiàn) 將你帶往內(nèi)心深處的那盞燈。 有人說(shuō)，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿態(tài)，低姿態(tài)，季老先生做到了，鮮花、榮譽(yù)、掌聲、地位、名聲，他都能夠坦然視之，泰然處之。就在這時(shí)，一個(gè)人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個(gè)人不是別人，正是波爾！ 13 平，裁判舉起右手。貧賤不移 ，威武不屈。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方，不急不躁，往往滿(mǎn)簍而歸，而我就顯得那么少了。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個(gè)美好的心情。中秋月，滿(mǎn)月。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過(guò)眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。無(wú)人相與把盞對(duì)飲，只有月對(duì)你敞開(kāi)了心。 這片江已不知送走了多少 斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷??中華大地，沉默無(wú)言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的 .激情，只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今 !為什么我的眼里常含淚水 ?因?yàn)槲覍?duì)這 土地愛(ài)得深沉。它辱， 他們?nèi)?。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土 。我又被夾在了一些新朋友中。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子， 展望。 高考作文 800 字 1 窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中?！斗被ā防镲h逸的落寞情。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗 —— 我罕見(jiàn)天日。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。 一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香 —— 自心出。中秋誰(shuí)與共孤光 ?把盞凄然北望。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。 你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿(mǎn)，向著明月，你再一飲而盡，再滿(mǎn)，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹(shù)拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。教養(yǎng)給人以和善與友好，教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中，一個(gè)微笑，一聲謝謝。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上，去上學(xué)上班時(shí)，路上的一張薄薄的紙片和周?chē)利惖沫h(huán)境極不相稱(chēng)，你是否會(huì)放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來(lái)，張開(kāi)你潔白的手把那張紙片撿起來(lái)呢？此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠(yuǎn)的路程。 確實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑，無(wú)不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于北大教授季羨林的真實(shí)的故事。 我們青少年，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)深諳教養(yǎng)之道。不會(huì)再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己 ，向心中的另一個(gè)自己尋求安慰和解決困難的途徑。享受獨(dú)處吧！若你想在獨(dú)處中收獲無(wú)窮的財(cái)富和力量，看清內(nèi)心深處那最真實(shí)的自己。然而在遠(yuǎn)離你的年代，你曾經(jīng)痛徹心扉的愁思、你曾經(jīng)言笑宴宴的歡喜卻仍是被世人所感知：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。你何其忍心？ 可是我知道，我不能因此而哭泣，這卑下的淚不會(huì)是對(duì)他的悲憫而是辱沒(méi)。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著自己的魅力，葉片的棱角在秋風(fēng)中不停地轉(zhuǎn)換方向，使光滑的葉身帶著柔情的翻轉(zhuǎn)舞蹈，纖細(xì)的葉莖伏在葉片上，用優(yōu)美的弧度書(shū)寫(xiě)著屬于自己的故事。紅光仿佛籠罩住我的心，帶給我溫暖和力量。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊 掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中?！斗被ā防镲h逸的落寞情。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗 —— 我罕見(jiàn)天日。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。 一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香 —— 自心出。中秋誰(shuí)與共孤光 ?把盞凄然北望。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。 你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿(mǎn)，向著明月，你再一飲而盡，再滿(mǎn)，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹(shù)拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。教養(yǎng)給人以和善與友好，教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中，一個(gè)微笑，一聲謝謝。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上，去上學(xué)上班時(shí)，路上的一張薄薄的紙片和周?chē)利惖沫h(huán)境極不相稱(chēng)，你是否會(huì)放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來(lái)，張開(kāi)你潔白的手把那張紙片撿起來(lái)呢？此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠(yuǎn)的路程。 確實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑，無(wú)不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于北大教授季羨林的真實(shí)的故事。 我們青少年，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)深諳教養(yǎng)之道。不會(huì)再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己，向心中的另一個(gè)自己尋求安慰和解決困難的途徑。享受獨(dú)處吧！若你想在獨(dú)處中收獲無(wú)窮的財(cái)富和力量，看清內(nèi)心深處那最真實(shí)的自己。然而在遠(yuǎn)離你的年代，你曾經(jīng)痛徹心扉的愁思、你曾經(jīng)言笑宴宴的歡喜卻仍是被世人所感知：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。你何其忍心？ 可是我知道，我不能因此而哭泣，這卑下的淚不會(huì)是對(duì)他的悲憫而是辱沒(méi)。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著自己的魅力，葉片的棱角在秋風(fēng)中不停地轉(zhuǎn)換方向，使光滑的葉身 帶著柔情的翻轉(zhuǎn)舞蹈，纖細(xì)的葉莖伏在葉片上，用優(yōu)美的弧度書(shū)寫(xiě)著屬于自己的故事。紅光仿佛籠罩住我的心，帶給我溫暖和力量。我看著他怔住的呆樣，又有些失笑，無(wú)奈的拉過(guò)他，抱在懷里，誘哄道：“安啦 !小勇，乖 !姐姐絕對(duì)不笑話你了 !你的夢(mèng)想是做一名老師嗎 ?”他這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)了我的話又一副神氣活現(xiàn)的樣子，頭昂的老高，特驕傲的瞅了我一眼。但且希望新一代的小樹(shù)苗們，不要未曾開(kāi)放就枯萎，你們擁有著屬于自己的夢(mèng)想 ! 雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部，人總歸要屈服于現(xiàn)實(shí)，但誰(shuí)又能否認(rèn)它是我們整個(gè)生命中最重要的組成部分呢 ?夢(mèng)想的鮮花啊 !嬌艷芬芳 !但愿世人能夠“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國(guó)男足第一次成功出線 !公平的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上，道與理亦然。在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，我們前進(jìn)、突圍、避險(xiǎn)、拼搏 ??競(jìng)爭(zhēng)不是成功的墳?zāi)梗浅晒Φ膿u籃，有競(jìng)爭(zhēng)，才有發(fā)展 ! 有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展，成功和希望，這篇高考滿(mǎn)分作文議論文是 值得大家一看的，辯證方法很獨(dú)特，舉了很多例子說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)。蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”受牽連，被貶至荒涼靜寂的黃州，仕途之窄，可謂極矣。試想，如果李斯能夠心胸寬廣，與韓非和衷共濟(jì)，豈會(huì)招致被人所害而無(wú)人幫忙的凄慘結(jié)局 ?正是因?yàn)樗荒苻鸪酉叮派硭廊耸?，為人所鄙棄。世事的寬窄可能?huì)影響你一時(shí)的進(jìn)退，而內(nèi)心的寬窄則決定你人生的高度，唯有心存寬念，走出狹隘，方能 享受廣闊人生。 可誰(shuí)又想到曾經(jīng)被稱(chēng)為和平之城的耶路撒冷卻硝煙彌漫，在伊拉克一杯免費(fèi)的飲料也成了一種奢侈。這里沒(méi)有污染，只有新鮮的空氣?！? “奶奶你不喜歡這里嗎 ?” “哦 !不 !這里挺好的。我長(zhǎng)大后一定要帶奶奶去“門(mén)外”看看，這是約定，亦是愿望。各種各樣的快餐，速食品牌紛紛而起，在人群中留下健康的隱患 ?？梢?jiàn)，閑情逸致的寬舒并非真的無(wú)用。是的，我的心疼了，它疼了 !為你反復(fù)的計(jì)算，為你漫長(zhǎng)的等待，為你孤獨(dú)的晚年。會(huì)在午時(shí)，在涼席上一起午睡 。我忽然在這個(gè)秋天的夜晚夢(mèng)