轟炸中國英語教學(xué)(更新版)
【正文】 機(jī)會表現(xiàn)自己。不知道該怎么說。我們兩人發(fā)音地道好聽只是會使更多的學(xué)生崇拜一下罷了。 論戰(zhàn)中 瘋狂 李陽說： 英語是要靠大聲朗讀、背誦句子練出來的。轟炸中國英語教學(xué)，兩兄弟華山論劍 2020/11/13 16:08 新浪教育 南李陽，北張翔，這兩個(gè)英語教育出版界叱咤風(fēng)云的弄潮兒經(jīng)常進(jìn)行類似于網(wǎng)上論壇的辯論對手，激烈程序堪稱 華山論劍 。拋棄任何私心雜念和功利思想。英語就是表情達(dá)義的工具而已。 狂客 張翔說： 怕羞根本就是怕說錯(cuò)。只要敢開口，越練越能說。的方式幫助學(xué)生發(fā)自內(nèi)心敞開心扉。Yes39。我能行嗎？ 39。再給他設(shè)計(jì)不同的生活場景和多種表達(dá)句型 ,供他作簡單的一問一答模仿回答。美國交流協(xié)會 39。很多中國人到美國后才發(fā)現(xiàn)自己在國內(nèi)學(xué)了十年的詞人家美國人不用，而美國人 平時(shí)說的話在中國要么學(xué)不到、要么老師說是 39。、39。問答回應(yīng)級 39。很多學(xué)生記的單詞不會用，只能認(rèn)知，應(yīng)付考試中的閱讀理解題，卻并沒有掌握，達(dá)到活學(xué)活用。 39。對于大學(xué)畢業(yè)的學(xué)習(xí)者來說，在掌握了初級口語交流能力之后，就應(yīng)該接受在跨文化交流交際環(huán)境下的職業(yè)英語口語訓(xùn)練。 狂客 張翔說： 這很正常。最近我受邀作英語演講大賽的評委，發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，很多參賽學(xué)生演講水平很高，發(fā)音也很地道，口若懸河，可一到評委與他們答辯時(shí)，卻結(jié)結(jié)巴巴，甚至還聽不懂你的提問，回答問題也驢唇不對馬嘴 ，滿嘴的中國式英語，中國評委能聽懂，可美國評委卻聽不懂。英語擅長一般特殊型邏輯思維表達(dá)模式。由我先定兩個(gè)主題，一個(gè)討論題 目，一個(gè)辯論題目。這讓我想起了中國的 39。這才發(fā)現(xiàn)，原來美國人在 150年前 39。所以我主張和提倡學(xué)英語不應(yīng)只是學(xué)語言、學(xué)知識、學(xué)說什么、學(xué)做什么，而更應(yīng)該是學(xué)怎么用最有效率的民主規(guī)則做到最好！ …… 海南的這場 華山論劍 使兩個(gè)年青人更清楚自己 為什么瘋狂 、 該掌握什么 、 要如何征 服 的使命了！
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