7月國開中央電大小教專科美學(xué)與美育期末考試試題及答案推薦五篇(更新版)
【正文】 言，審美體驗是藝術(shù)興發(fā)的根本動力，是藝術(shù)構(gòu)思的內(nèi)在邏輯，是藝術(shù)物化的終極根據(jù)。 逼真 象二、判斷正誤 。第二，創(chuàng)造和使用符號也是人類實踐的一個基本內(nèi)容。“寓動于靜”，以“瞬間”表現(xiàn)“永恒”。 三、簡答題 ？答：美學(xué)所關(guān)注的對象是在具體審美活動 (美、美感和藝術(shù) )中顯示的人的感性的活生生的整體形象。 美育的途徑包括 (C)。美的形象在主體和對象交互影響、召喚和應(yīng)答中誕生和呈現(xiàn) 。 答：美的形象性是美的基本特征之一，它是指美通過符號形式而創(chuàng)造具體可感畫面的 特性。 。7 月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案（推薦五篇） 第一篇： 7 月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案 2021 年 7 月國開 (中央電大 )小教專科《美學(xué)與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料整理于 2020 年 9 月 30 日。而在當(dāng)今泛審美時代，審美已與日常生活密不可分，美育不能僅僅局限于藝術(shù)教育，藝術(shù)教育應(yīng)該是美育的一種類型，包含在美育范疇之中，二者不能完全等同。 四、綜合論述題 ？請舉例對其進(jìn)行具體論述。 第二，美的形象不依賴概念和推理，而依賴于人對對象的直覺。 “理性沉思”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (A)。人們通過聯(lián)想將色彩與生活實踐的內(nèi)容形成某種固定的聯(lián)系，長期積淀演變?yōu)槟撤N象征意義，從而成為蘊(yùn)涵和表達(dá)某種觀念的象征符號。造型藝術(shù)是一種靜態(tài)藝術(shù)，難以再現(xiàn)事物的運(yùn)動發(fā)展過程，但卻可以選擇、提煉、捕捉事物動態(tài)過程中最有意味的瞬間，用特定的藝術(shù)符號將其固定下來。這 可以從如下四方面去理解：第一，創(chuàng)造和使用符號，是人類區(qū)別于動物的一個基本標(biāo)志。 (C)。藝術(shù)是審美體驗的符號化，其每一個環(huán)節(jié)都與審美體驗密切關(guān)聯(lián)。美育的多樣性，是指從運(yùn)作方式來看，美育在時空上靈活自由，在個體針對性上顯現(xiàn)差異的特性。 其次，藝術(shù)教育可以啟迪和培養(yǎng)青少年的人文精神，藝術(shù)作品具有的豐富人文內(nèi)涵，會對青少年的心靈塑造和精神成長具有潛移默化的作用。 “感 性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (D)。 三、簡答題 ？答：美的感受能力，是指主體直接把握世界和人自身的美的敏銳能力。 自然美的形式性，是指與社會美、藝術(shù)美和科技美相比較而言，自然物的形式因素在自然美中具有主導(dǎo)作用。 第五篇： 7 月國開（中央電大）小教專科《美學(xué)與美育》期末考試試題及答案 2021 年 7 月國開 (中央電大 )小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料整理于 2020 年 9 月 30 日。 答：錯。 三、簡答題 ？答； 美學(xué)所關(guān)注的對象是人的感性的活生生的整體形象。 ？答：直觀具象性是造型藝術(shù)重要的審美特征，指造型藝術(shù)具有運(yùn)用物質(zhì)媒介在空間展示具體藝術(shù)形象的特性。同時，自然美的存在是一種現(xiàn)實的自然性存在，其本身不構(gòu)成人類的社會關(guān)系。第三，人賦予自然事物以不同的意義。 第三 ，從美的客觀存在來說，體現(xiàn)時代特色的審美藝術(shù)形象的文化特征也在不
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