【正文】 資源。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。 在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)他人之長，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力踏實工作，力爭取得更好的成績。第 三、四周，根據(jù)學(xué)?！拔逭n”教研活動的要求，組織全體數(shù)學(xué)教師互相聽課、評課，設(shè)計教案和課件，互相切磋，并評選出了學(xué)校的數(shù)學(xué)優(yōu)秀課，讓全校教師進行觀摩學(xué)習(xí)，交流教法，探討最佳教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)水平。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集 體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、學(xué)困生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。 三、傾注愛心，精心育人。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德師風(fēng)》、《新課程標準》的學(xué)習(xí)，通過 學(xué)習(xí)，教育思想、教育理念和教育技術(shù)得到了很大提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。 從事小學(xué)教育事業(yè)以來，我努力提高思想政治 素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，為人師表。我知道，成 績只能屬于過去。 三、狠抓德育、逐漸成長 長期的班主任工作，使我在德育教育和班級管理方面形成了一些 獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在教學(xué)中滲透德育、美育教育。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批 好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和家長信賴的老師。我于 2021 年考入貴州省南白師范學(xué)校。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。所任班級學(xué)生的綜合素質(zhì)成績名列學(xué)區(qū)前茅。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 2021年 12 月，經(jīng)仁懷市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)二級教師。 2021 年調(diào)到仁懷市茅壩二小工作至今。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原 則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵 學(xué)生多動腦，多練習(xí)，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的運用能力。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。 述職人：曾友群 20211212 第二篇：曾友群晉升小學(xué)一級教師述職報告 晉升小學(xué)一級教師述職報告 述職人： xxx，女，漢族， 1984 年 8 月出生，現(xiàn)茅壩二小教師。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在教學(xué)上，我一直擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我及時總結(jié) 自己的得失，堅持撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗文章。 綜上所述，我在近幾年的工作中付出了心血，也取得了一定的成績?，F(xiàn)將本人近五年以來所做的工作及取得的成績匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，為人師表。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)資源，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資信，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。為他們今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初，組織教師制定出了切實可行的教學(xué)工作計劃。在 20212021 學(xué)年全州升級檢測中，我擔任的四年級數(shù)學(xué)及格率為 %；在 20212021 學(xué)年全市升級檢測中，我擔任的三年級數(shù)學(xué)及格率為 %；在 20212021 學(xué)年全州升級檢測中，我擔任的四年級數(shù)學(xué)及格率為 %；在 20212021 學(xué)年全州升級檢測中，我擔任的四年級數(shù)學(xué)及格率為 %，居學(xué)區(qū)第一名；在 20212021 學(xué)年全市升級檢測中，我擔任的一年級數(shù)學(xué)及格率為 %，居學(xué)區(qū)第一名。與同事和睦相處，相互學(xué)習(xí)，在教育實踐中取長補短，共同進步。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。這兩年來，水平小學(xué)的學(xué)生成績突飛猛進， 2021 至 2021 一年級語數(shù)雙科榮獲全鄉(xiāng)成績第一名，深受中心校領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)厝罕姷暮迷u，每當課余閑暇，本人還認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗得失，撰寫教學(xué)論文，我的作品《淺談小學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)》，榮獲優(yōu)秀論文一等獎，并發(fā)表在《青年與社會》雜志 2021年 2 月上旬刊。十幾年彈指一揮間，回想剛剛參加工作時的情景，真的是舉步為艱，校園里學(xué)到的那一點點理論知識怎能滿足那一雙雙渴求知識的眼睛，怎能哺育那一個個鮮活的生命。每個班的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀，得到了學(xué)校的認可 ,家長的好評。從參加工作開始，我就一直工作在教學(xué)第一線，時刻注意一切工作從“愛”出發(fā)。當幫助孩子換洗內(nèi)褲的時候 ,屋子里已經(jīng)一個同學(xué)都沒有了，他們都閑味太大躲出去了。短短的幾句話猶如沐浴春風(fēng)。 四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 回憶著過去的工作歷程，幾分耕耘，幾分收獲。 2021 年上期被學(xué)校評為優(yōu)秀