【正文】 有哪些有利條件 。 公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲。我們這樣做的目的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。金教授講得十分生動(dòng)，老師們深受教育。以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友 ——學(xué)會(huì)尊重 。喜悅之余，老師們感受到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對提升教師的教學(xué)水平的重要作用。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。 。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。 二、以 “ 三個(gè)代表 ” 的思想為指導(dǎo)，大力宣傳 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” ，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進(jìn)步。不喜宴請，甘守清貧 。我感到這半年生活得特別快樂 !在此，我衷心地感謝王校長和全校教職工 !感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動(dòng)支持我，以熱情的鼓勵(lì)激勵(lì)我。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識(shí)。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)， 4 月 29 日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導(dǎo)工作，我校數(shù)學(xué)老師全員全程參加 。 作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。 20xx 年 12月 15 日 【篇二】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了 這些追問，使我的工作更有意義。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得 “ 流動(dòng)紅旗班 ” 和 “ 先進(jìn)班級 ” 。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。 熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)?，F(xiàn)總結(jié)如下 : 一、做一個(gè)政治思想覺悟高的教師。真正的教育其實(shí)是愛的教育。我還利用雙休日、傍晚 、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的。 二、虛心學(xué)習(xí)。本周全校共聽課 168 節(jié)，我個(gè)人聽課 16節(jié)，聽課周結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余 時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 【篇三】 這一年來我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。不求發(fā)達(dá)，低調(diào)做人 。教研活動(dòng)、德育活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)等，我和校長都親自參與，并主動(dòng)承擔(dān)具體的工作任務(wù)，在活動(dòng)中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位饷?，鼓?lì)他們勇于創(chuàng)新。有想法的老師在我們的耐心解釋下 也明白了方案的合理性。我從 “ 科學(xué)發(fā)展觀是如何形成的 ” 、 “ 如何認(rèn)識(shí)樹立科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感 ” 、 “ 應(yīng)該著重解決哪些觀念上的誤區(qū) ” 、 “ 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作 ” 等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。我們從 “ 發(fā)展的意義 ” 和 “ 怎樣發(fā)展 ” 兩個(gè)方面進(jìn)行了全面的分析。然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存發(fā)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒有什么怨言。年輕的、有點(diǎn)基礎(chǔ)的教師興趣更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活，他們甚至覺得有點(diǎn)離不開網(wǎng)絡(luò)了。這是本校歷史性突破的成績。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步 —— 學(xué)會(huì)賞識(shí) 。 為了提高教師的文明修養(yǎng)，我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報(bào)告錄象 —— 《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí)。在 “ 園丁頌 ” 欄 目中，選登了我校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作。 四、道理講透，工作做細(xì)，關(guān)心到位，發(fā) 展有方，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中，人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。劃轉(zhuǎn)過程中，公司對職工的待遇問題會(huì)有相應(yīng)的保障措施，這一點(diǎn)要相信組織 。 我們除了堅(jiān)持 “ 三會(huì)一課 ” ，抓黨員的思想先進(jìn)外，更注意考評黨員的行為先進(jìn)。現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。至于我本人，在我的個(gè)人主頁上有一段題為 “ 快樂面對人生 ” 的感言，是這樣說的：被人需要是一種快樂。絕對遠(yuǎn)離黃、賭、毒。如：怎樣開闊教師的視野、形成研究氛圍，怎樣更廣泛的吸引生源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，怎樣提高教師 的福利待遇、穩(wěn)定職工隊(duì)伍，怎樣吸收和培養(yǎng)新教師、防止教師隊(duì)伍的青黃不接等等，都是等待我們解決的難題。 配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先 隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作中取得一定成績，現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下： 一、基本情況： ***，男，中共黨員，出生于 19**年 **月，現(xiàn) 年 30 歲， 19**年 7 月畢業(yè)于 **學(xué)校， xx 年 7 月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅(jiān)持單元考核制度，對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)