【正文】 的作用。支部書記作為 “1 班人 ” 的領(lǐng)路人，想問題必須比他人更深、更細(xì)、更準(zhǔn)，決斷必須態(tài)度明快，絕不猶豫，有的書記遇事思前想后，謀而不斷；有的單憑直覺決策，斷而不謀，隨意性、盲目性很大，這樣很容易造玉成局失控。作為 “ 班長 ” 的支部書記，只有站在全局的高度，捉住重心，構(gòu)成協(xié)力，才能高標(biāo)準(zhǔn)地做好工作。整體來說就是：關(guān)系全局的問題、部隊建設(shè)帶偏向性的問題、觸及方針政策的原則性問題應(yīng)當(dāng)由支委會集體討論決定；局部的問題、 1 般性的平常行政事務(wù)工作或 1 些細(xì)節(jié)問題，應(yīng)當(dāng)由行政首長 分工負(fù)責(zé)處理。兩個會議的職能不同。3 是要正確辨別黨務(wù)工作和政務(wù)工作。黨的領(lǐng)導(dǎo)，主要是政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)。再次，要在關(guān)鍵問題上把好方向。政治上把方向 的集中體現(xiàn)，就是認(rèn)真貫徹習(xí)近平新時期中國特點社會主義思想，保證黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，保證隊伍聽招呼、守規(guī)矩，保證政令暢通。 立足崗位要求，提高 “ 班長 ” 的能力素質(zhì)。依托黨組織的集體領(lǐng)導(dǎo)，是支部書記對基層工作實行正確領(lǐng)導(dǎo)的重要保證。不吃透 “ 上情 ” ，就容易偏離方向，偏離重點。作為 “ 班長 ” ，要 10 分清楚這個崗位的關(guān)鍵性作用和決定性意義，主持好支部的工作。我們在座的各位有的曾擔(dān)當(dāng)過支部書記、有的正在擔(dān)當(dāng)、有的將來也會有機會擔(dān)當(dāng)支部書記。 明確職責(zé)任務(wù)，發(fā)揮 “ 班長 ” 的領(lǐng)頭作用。我們平經(jīng)常常在訓(xùn)練中跟帶兵班長們講，班內(nèi)的大量任務(wù)，組織不好，落實不好，那么你這個班長就是不稱職的。 “ 己情 ” 是行動的動身點，不明了己情，不結(jié)合本單位的實際，工作就沒法落到實處。 （ 3）發(fā)揮檢查監(jiān)督的作用。 （ 1）堅持黨性原則，提高把關(guān)定向的能力。其最根本的緣由就是處在領(lǐng)航、掌舵地位的支部書記，缺 1根政治上的弦，在貫徹實行上級的唆使、規(guī)定上，缺少應(yīng)有的黨性原則，打了折扣；在 1 些觸及個人或小團體利益的問題上擺不正關(guān)系，沒有把準(zhǔn)方向。作為支部書記，要著眼隊伍建設(shè)實際，切實把干部關(guān)注的、隊伍建設(shè)迫切需要解決的重點、難點和熱門問題作為大事抓、重點抓，作為穩(wěn)人心、暖人心、得人心的工作抓，避免遷就照顧個他人利益而侵害大多數(shù)人利益。因此，作為 “ 班長 ” ，要認(rèn)識到基層政治工作，最關(guān)鍵的還是加強黨組織建設(shè)，切實把精力從抓事務(wù)性工作投向抓班子常常性建設(shè)上；從主要做大眾的工作轉(zhuǎn)變到管理好黨員、干部特別是班子成員上來。在實際工作中，支委會與行政辦公會最容易混淆，許多基層單位常常 “1 鍋煮 ” 。支委會只有委員才能參加，而行政辦公會，不論 是不是是委員，是不是是黨員都可以參加會議。作為 “ 班長 ” ，在運轉(zhuǎn) “ 班子 ” 上，我覺著有兩方面的能力相當(dāng)重要， 1 是統(tǒng)攬全局的能力， 2 是科學(xué)決策的能力。有的書記工作很瑣碎，思路不清，常常費力很多，而成效卻不大，根本緣由就是站立點不高，沒有弄好統(tǒng)籌調(diào)和。 2 是 1 定要有主見。善思，即要由表及里，由此及彼，去粗取精，去偽存真，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于準(zhǔn)確掌控局勢的發(fā)展變化，善于在自己掌握的大量材料基礎(chǔ)上，對客觀事物進行實事求是的科學(xué)分析。處理調(diào)和好 “1 班人 ” 的關(guān)系，化解可能產(chǎn)生的矛盾，是弄好團結(jié)的重要 1 環(huán)，最根本的是要處理好 3個方面的關(guān)系。在黨內(nèi)，書記和委員討論問題有同等的發(fā)言權(quán)，決定問題有同等的表決權(quán)。實際工作中，要依照 “ 集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定 ” 的要求，掌控關(guān)鍵環(huán)節(jié) ，使民主集中制度成為保護班子團結(jié)的有力武器。討論中 ,書記不要先入為主 ,劃框框、定音調(diào) ,讓委員順著自己的思路走 ,而應(yīng)先聽大家的意見 ,然后再作歸納總結(jié)。支部書記的個人能力素質(zhì)再強，如果不注意發(fā)揮 “1 班人 ” 的整體作用，“ 班子 ”1 定會弄不好。 建立 “ 班長 ” 形象，當(dāng)好 “1 班人 ” 的 “ 旗幟 ” 。眼光要放遠(yuǎn) 1 點，眼光要放大 1 點，從個人名利的小圈子里跳出來，把集體利益放在個人利益之上，把個人的榮譽得失與 “ 班長 ” 肩負(fù)的責(zé)任聯(lián)系起來，不為蠅頭小利所纏繞，全身心地投入工作。 （ 3）勤奮學(xué)習(xí)，建立與時俱進、開辟創(chuàng)