【正文】 ； 趙元任在語言學方面的卓越成就 ,時時刻刻影響著他的藝術實踐 ,例如在音樂創(chuàng)作、戲劇演出等各個方面 ,都是以語言學的思維去處理問題 ,這也是他成為中國現(xiàn)代音樂特別是藝術歌曲創(chuàng)作先驅(qū)的 重要 原因 ,造就了他成為中國語言音樂化的杰出作曲家。 因此趙元任藝術歌曲的創(chuàng)作帶有鮮明的民族特色 ， 他也成為當時最早的 ， 有意識地吸取我國民族音樂因素來進行創(chuàng)作的作曲家 ；三、和聲語言的民族化 ， 趙元任藝術歌曲的創(chuàng)作有別于 20 世紀 20 年代產(chǎn)生的學堂樂歌 ,它不再是傳統(tǒng)的單聲線形思維 ,而是在中國傳統(tǒng)五聲音階的基礎上融入了西方專業(yè)音樂的多聲縱向思維 ,音樂創(chuàng)作與和聲配置 ,也 以正三和弦為主 ,重屬、副屬等和弦很少使用，為了使和聲這種外來的作曲技法與中國傳統(tǒng)的音調(diào)融為一體，趙元 任在運用歐洲傳統(tǒng)和聲技法的同時，對和聲的民族化進行了有益的探索；四、 重視 鋼琴伴奏的作用 ， 鋼琴伴奏是藝術歌曲創(chuàng)作中的重要組成部分，起著烘托意境、渲染氣氛、發(fā)掘歌詞內(nèi)涵的作用。以肖友梅、青主、趙元任為代表的一批先后留學歐美的音樂家們在新文化運動時期紛紛回國，他們帶回了西方先進和成熟的現(xiàn)代作曲技法，并主動的與中國傳統(tǒng)文化相融合，創(chuàng)作出了既具有歐美特征，有具有中國韻味的中國藝術歌曲。 趙先生 的 歌唱 才能 ，早在 30 年代就已 小 露 鋒芒，那 時 百代公司 曾為其 錄制過一張唱片，唱的是他自己創(chuàng)作的歌曲《教我如何不想他》和《江上撐船歌》。 生于天津 早年曾留學美國 ， 是 具有 國際知名 的 “語言奇才” 家 。 趙元任先生創(chuàng)作的音樂作品是中國藝術歌曲長河中的 瑰寶 ， 《教我如何不想她》 是 用 歐洲傳統(tǒng)作曲 方 法創(chuàng)作的一首具有代表性的藝術歌曲 ， 一首 問世 到現(xiàn)在 已有半個多世紀 的 經(jīng)典之 歌曲 ， 它的歌詞 是 著名的文學家劉半農(nóng) 1920 年在倫敦時 寫 下 ， 1926 年趙元任先生將 這首詩 譜成曲。趙元任作為 《 教我如何不想她 》 的創(chuàng)作者，是在什么樣的背景下創(chuàng)作了這樣一首經(jīng)久流傳的一首藝術歌曲。 作者簽名： 日 期： 3 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學 校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 4 浙江師范大學行知學院本科畢 業(yè)設計 (論文 )正文 目 錄 摘要???????????????????????????????? 1 英文摘要?????????????????????????????? 1 前 言 ???????????????????????????????? 2 一 趙元任 與其 藝術歌曲 ? ??????????????????????? 2 (一 ) 趙元任 簡介 ?????????????????????????? 2 (二 ) 趙元任藝術歌曲的特 色 ????????????????????? 3 (三 ) 趙元任藝術歌曲 的 成就 以 及貢獻 ??? ?? ???????????? 4 二 歌曲 《 教我如何不想她 》 背景 分析 ? ?????????? ?? ????? 5 (一 ) 歌曲 《 教我如何不想她 》 詩句分析 ??? ????????????? 5 (二 ) 歌曲 《 教我如何不想她 》 創(chuàng)作 時代背景 ?? ? ? ? ????????? 6 (三 ) 歌曲 《 教我如何不想她 》 歷史地位 以 及意義?? ? ????????? 7 三 歌曲 《 教我如何不想她 》 演唱 藝術 詮釋 ? ?? ? ? ??????????? 8 (一 ) 歌唱的音色、力度??? ? ??????????????????? 8 (二 ) 歌唱的咬字、吐字 ?????????????????????? 10 (三 ) 歌曲的情 感 掌握 ???? ??????????????????? 11 結(jié)語 ??????????????????????????????? ? 12 參考文獻 ?????????????????????? ???????? 13 藝術歌曲《叫我如何不想她》背景分析和演唱詮釋 5 歌曲 《教 我如何不想她》 的 演 唱 特征分析 音樂表演專業(yè)：史雨宏 （ 08726210) 指導老師：萬和榮 （ 副 教授） 摘要： 歌曲 《 教我如何不想她 》 是由我國著名的語言學家劉半農(nóng)先生作詞，著名語言學家趙元任先生譜曲 ， 是我國藝術歌曲中具有 一定的歷史地位，是當時廣泛流傳 且具有較深意義 的一首藝術歌曲。 其中，三、四十年代的一批作品 特 別 優(yōu)秀，具有濃 烈 的浪漫主義色彩和較高的藝術水準。 一、趙元任與其藝術歌曲 (一 )趙元任 其人 趙元任 (1892— 1982 )， 著名語言學家、音樂家。 而 卻 在這業(yè)余愛好中掌握了多方面的音樂技能，不但 能作曲、作詞， 還 能唱歌、 指揮、 演奏鋼琴 。 (二 ) 趙元任藝術歌曲的特 色 中國二十年代前后出現(xiàn)了一大批具有先進思想，積極支持新文化的運動的音樂人才。 他的作品不僅與當時劉半農(nóng)等人的現(xiàn)代詩歌緊密聯(lián)系在一起 ,而且善于汲取民族音樂的曲調(diào)和素材 。他是用現(xiàn)代科學方法進行調(diào)查研究漢語方言的第一人。 2 .藝術歌曲。他長期從事語言學方面的相關研究 ,長期的田野調(diào)查工作 ,使他深入地了解了中國語言和地方方 言的音韻特點。同時，他又是我國語言及攝影理論奠基人。 1920 年 8 月 6 日在倫敦寫下 《 教我如何不想 她 》 這首 白話詩 ： 天上飄著些微云， 地上吹著些微風。作者滿懷激情表達 對祖國的愛戀之 感 。五四運動是 中國 國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點 ，是 我 國革命史上劃時代的 一個 事件 。 趙元任作為 中 國先進的知識分子，自然成為“五四”運動所提倡的 “民主” 與 “科學” 精神積極 的 響應者， 并 成為新生事物“新詩”的 大 力支持者。這也看得出中國的 藝術歌曲《叫我如何不想她》背景分析和演唱詮釋 13 知識分子 對我國 “ 五四運動 ” 越發(fā) 向上 了 ， 表現(xiàn)了青年知識分子細致而又敏銳的內(nèi)心世界。它不僅能表現(xiàn)情緒的緊張與松弛、激動與平靜的 變化 ,而且還能表現(xiàn)情緒的積極增力和消極減力的變化。音色中 可以 聽出歌 唱 者所傳達的情緒： 陰郁或明、朗 歡樂或悲傷等。 咬字是一個音節(jié) 起 頭部分的發(fā)音， 一般 是在音節(jié)與音節(jié)之間起 過渡 和 隔音 作用的。 “月“是 攝口 音 ，字的著力在 嘴 唇 ，要從一個 攝口 音轉(zhuǎn)到一個開口音，有一點點的難度，所以在這一句要把握好咬字的轉(zhuǎn)變，以及吐字的歸音。 首先，歌唱的情感來 自 于聲樂作品 ， 聲樂作品 是 歌唱的源 泉 ， 他的 創(chuàng)作過程是詞曲家 們 的情感在歷經(jīng) 千 磨萬擊 后噴發(fā)的 ，通過藝術創(chuàng)作使情感得以體 現(xiàn) 和升華的過程。 在演唱藝術歌曲 《教我如何不想他》 這首歌 曲的時候 ，只有具有真情實感才 能唱出感人 心切 的 思念之情 ，才能夠很好的完成作品情 緒對比的戲劇性的特點，整首歌曲的演唱要用 中等的適度的情感。也只有 對 創(chuàng)作 的文學背景 與創(chuàng)作 時代背景 的全面分析 ,才能在良好的 聲音 技巧支持下更好地詮釋 好這首歌曲 ,最大限度地達到 感動聽眾 生 的 藝術效 果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好