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大學生文化消費及其轉(zhuǎn)型研究(更新版)

2025-07-16 04:19上一頁面

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【正文】 ,采取時尚化運作方式的當代文化消費形態(tài)。 6后現(xiàn)代主義思潮追求標新立異的意識對大學生精神文化消費產(chǎn)生了 影響。 這種個性特征促使了大學生在精神文化消費過程中 , 為了追求自我 , 導致消費時間和支出的增多 。積極引導大學生文化消費,必然要求營造健康有序的大學生文化消費環(huán)境。 力求讓閑暇時間成為提高大學生文化素質(zhì)的第二課堂,成為第一課堂的有益補充和延伸。 我們可以 通過開展專題講座、演講辯論、座談討論等,培養(yǎng)學生能力 , 提高學生獨立分析問題和解決問題的能力,自覺走出文化消費的誤區(qū)。政府教育部門要加大宏觀調(diào)控力度,培育規(guī)范有序的文化市場,促進文化消費持續(xù)增長。 追求時尚似乎已經(jīng)成為一個正常大學生所必須的基本天性,時尚的選擇在大學生精神文化消費中主要表現(xiàn)為追求品牌,追求個性,標新立異,崇尚權(quán)威等。因此 , 在大學生精神文化消費過程中不可避免的造成一部分大學生在觀念上 , 主要表現(xiàn)為破壞規(guī)矩、反傳統(tǒng)、反權(quán)威、反理性 ; 在心 5 金元浦 , 文化研究 : 學科大聯(lián)合的事業(yè)明 , 社會科學戰(zhàn)線 , 2020(1), 第 251 頁 。 但是 , 當今大眾文化的重要特征之一就是它的短暫性 、 時尚性和消費性 , 這對大 學生 文化消費也產(chǎn)生了一些消極影響 。 4這種思潮也悄悄地走進大學校園 , 青年大學生們在吸收社會文明帶來的消費意識的同時 , 難免會受 到消費主義思潮的影響 。 四 、 當代大學生 文化消費出現(xiàn)問題的原因分析 ( 一 ) 社會環(huán)境的影響 社會環(huán)境的影響主要是指社會文化的影響 。傳統(tǒng)的文化娛樂項目,對于當代大學生缺乏足夠的吸引力,正慢慢走向末路。當前,校園文化離大學生越來越遠,然而網(wǎng)絡(luò)文化卻離大學生越來越近, 有些 校園 附近 網(wǎng)吧人滿為患, 而整天 在宿舍上網(wǎng) 的大學生亦屢見不鮮 , 課堂內(nèi)外手機 微 信、手機游戲滿天飛。就是當代大學生熱烈地追求時尚和新穎。 三 、 當代大學生文化消費現(xiàn)狀 筆者經(jīng)過訪談周圍的同學,查閱資料發(fā)現(xiàn) ,當前 高校 比較缺乏受大學生歡迎的高質(zhì)量的校園文化產(chǎn)品和服務,校園文化產(chǎn)品和服務有效供給 不足。而 現(xiàn)在, 事實證明 人們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了,網(wǎng)絡(luò)文 化作為一種重要的文化消費方式深入到平常百姓家。 20 世紀 80 年 2戴元光 、 邱寶林 : 當代文化消費與先進文化發(fā)展 [M], 上海人民出版社, 2020(4),第 47 頁。2大學生 作為現(xiàn)代 社會中綜合素質(zhì)相對較高的特殊群體 , 文化消費也應成為 并實際上成為了 他們 生活中 必不可少的一部分 。 其實質(zhì)是對社會及他人提供的精神財富 ( 物質(zhì)形 態(tài)和非物質(zhì)形態(tài) ) 的消耗 。近年來 , 大學生用于文化產(chǎn)品和服務的消費比例已呈顯著上升 趨勢 , 文化消費作為大學生生活消費中的主要部分越來越引起高校和社會的關(guān)注。大學生作為一個較為特殊的群體,作為祖國的棟梁,其文化消費在一 定程度上 體現(xiàn)了他們的 人生觀、價值觀。 [關(guān)鍵詞 ] 大學生 文化消費 改革開放 消費轉(zhuǎn)型 改革開放以來我國大學生文化消費及其轉(zhuǎn)型 研究 2 Research on Cultural Consumption of the College Students since the Reform and Opening up [Abstract] Cultural consumption is an important part of the Contemporary College Students39。作為未來社會的接班人 , 大學生精神文化狀況對全社會的精神文明建設(shè)有重要影響。 改革開放以來我國大學生文化消費及其轉(zhuǎn)型 研究 5 子產(chǎn)品等;文化服務消費:各類輔導培訓班消費、網(wǎng)絡(luò)、旅游消費、娛樂消費(電影、比賽、酒吧、各類欣賞藝術(shù)表演等)。 二 、 不同時期的 大學生文化消費 大學是現(xiàn)實社會的縮影,社會上流行什么,大學校園就會映射什么;社會上崇尚什么,大學校園就會追求什么。 像電影 “ 致我們終將失去的青春 ” 中描述的那樣, 西方的節(jié)日文化、飲食文化 等等所謂“先進”的文化慢慢 融入中國人尤其是青年一代的生活,這也可以說是中國人消費方式的一種巨大變遷。因為越是這樣貼近生活的電視劇其觀看者才會越注重里面的消費方式、消費行為。但另一方面,大學生參與校園文化消費活動的 積極性和主動 性不高,他們不愿意花太多的時間在學校圖書館、文體中心,不愿意參加校園社團組織的活動 。由于青年大學生具有較豐富的文化知識和較強的邏輯思維判斷能力。然而,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生校內(nèi)文化消費大多還停留在寢室內(nèi)、教室內(nèi),停留在上 課聽講、學習課本知識,停留在參加校內(nèi)培訓班、考證考研,停留在 網(wǎng)游、電 子競技 上 。同時,由于大學生 的校園文化消費活動主要存在于校園內(nèi) ,所以 很多時候 其 文化消費活動 具 有組織性和目的性。 校園文化的開放性 , 導 致青年大學生能更多更快地接觸社會文化 , 使當代大學生的思維特征 、 價值選擇 、 行為趨向等諸方面超越于一般的社會成員 。 跟著大家走 。 (二) 社會 思潮對于大學生文化消費的 影響 社會思潮對于大學生這樣一群較為前衛(wèi)的群體的影響可謂明顯。 這一切都影響著當代大學生的文化消費取向。相對于大學生而言,他們正處于追求個性發(fā)展的年齡階段,面對豐富的精神文化消費市場,大學生消費心理已經(jīng)向 較 理性化轉(zhuǎn)變,在精神文化消費中開始表現(xiàn)為追求時尚、追求品牌的心理,因此,許多大學生 擁有 高檔品牌手機、出入 高檔次場所也早已不足為奇 。大學生在文化消費方面選擇什么作為消費對象及如何消費等問題,歸根到底是由他 們的世界觀、人生觀和價值觀決
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