小班教案認識五官活動反思小班認識五官教案(大全8篇)(更新版)
【正文】 ，還可以在自己的好朋友臉上找一找?！?. 男孩頭像一幅。需要進一步加強練習。讓小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有關的表情。《小手拍拍》邊表演邊指出五官，結束活動！教案設計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃小班教案認識五官活動反思篇四幫助幼兒認識自己的五官，及五官的作用。鼻子下面是嘴巴，笑一笑呀象月亮。（3）出示鼻子圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。然后教師設置情境讓幼兒充分感知五官的作用?！盎顒又攸c：知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。戶外音樂游戲“小手拍拍”。請幼兒回答聞到了什么？用什么聞到的？鼻子是用來干什么的？等問題。出示教具，讓幼兒感知五官的作用。小班教案認識五官活動反思篇一，知道眼、耳、鼻、口的作用。教學重點：知道眼、鼻、耳、口的作用。豐富詞語：看。鞏固認識五官的位置。而小班幼兒好奇心強，他們對周圍事物的興趣非常濃厚，五官是他們身體的一部分，對孩子來說是既熟悉又陌生。經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)學會唱兒歌《丟手絹》。教師：如果我們的眼睛受傷了可能就會看不見，那我們該怎么保護我們的眼睛呢？（請幼兒回答）總結：不能用手揉眼睛，眼睛會紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時間的看電視，不要在光線太強或者太暗的地方看書。小班教案認識五官活動反思篇三：這是什么？（鏡子）請小朋友每人拿一面小鏡子，仔仔細細地照一照自己的臉，看一看你的臉上有哪些“寶貝”，然后告訴老師，好嗎？（好）：我的臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。出示貼錯的五官臉譜，請幼兒找錯并貼正確。培養(yǎng)觀察，比較能力。做游戲：看誰反應快!兩個小朋友互相對面坐著?！⌒“嘤變海驗槊撾x了親人的關心與照料，對幼兒園的生活不太適應，顯得有些無所適從，一些不良的習慣性行為就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點了解鼻子的用途。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴?！∵@節(jié)課目的是讓幼兒認識五官，了解五官的具體作用，同時培養(yǎng)幼兒的動手能力。積極游戲，愿意關心自己的身體。教師和幼兒共同玩游戲“鼻子、鼻子
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