20xx年觀刈麥教案講稿(3篇)(更新版)
【正文】 百姓的同情。：——，——。，刻畫勞動人民在特定的環(huán)境下近乎變態(tài)心理的句子：——，——。??七、總結(jié)：學(xué)生齊讀全詩后，教師總結(jié)：《觀刈麥》表現(xiàn)了農(nóng)家生活的艱難，表達了詩人對農(nóng)民的深切同情。其中“惜”寫出了勞動人民的一種反常心理，耐人尋味，令人心酸。（二）第二部分：，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容。四、整體感知：（一）提問：（多媒體展示）？表達作者怎樣的感情？ ？標出韻腳。其詩善于敘述，語言淺顯，是杜甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。過程與方法：讀說結(jié)合，讀出詩韻，賞析詩句。而且不是一般的同情，是進而把自己擺進去，覺得自己和勞動人民的差別太大了，自己問心有愧。力盡不知熱，但惜夏日長。檢查預(yù)習(xí)：①f249。字樂天，號香山居士, 著有《白氏長慶集》。（600字左右)。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。）請一位同學(xué)試著背誦本首古詩。刈麥的人是誰呢？在哪里割麥？他們的家人有些誰？在干什么？明確：丁壯；南岡。覆蓋著田壟。所以刈麥就是什么？觀刈麥就是什么？觀刈麥：指觀看割麥子。白居易是新樂府運動領(lǐng)導(dǎo)人之一。(二)教學(xué)難點，把握本文的主旨。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”。感傷詩中的《長恨歌》《琵琶行》是兩首杰出的長篇敘事詩，代表了白居易詩歌藝術(shù)的最高成就。(同時讓學(xué)生聽不認識的字的讀音），生自由地、放聲朗讀全詩，要求：進一步弄清詩句意思，讀完后老師將請幾個同學(xué)讀?！备铥湑r得搶收，搶收不及時麥子遭雨淋之后，不出三天全部發(fā)芽，不能食用，之前的一切辛苦將全部白費。給田里勞動的丁壯送飯去)?（答：兩個場景：一是烈日割麥；一是抱子拾穗。這幾句話可以看出農(nóng)民為了盡早將糧食搶進收倉，不顧炎陽灼曬，爭分奪秒，拼命干活。）“念此羞自愧”，你們知道作者因何而愧了嗎？明確：官吏不事農(nóng)桑卻過著舒適富裕的生活；農(nóng)民辛勤勞動卻生活貧困。情感態(tài)度價值觀：珍惜生活，學(xué)會感恩。他的詩歌通俗易懂、流暢自然。（）二人結(jié)組，互相檢查，生范讀后齊讀。“惜”字在這里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的感情烈度。而今天，黨中央、國務(wù)院不斷加大“兩減免、三補貼”等政策的實施力度。教學(xué)難點：體會感情、把握主旨。過程與方法：讀說結(jié)合，讀出詩韻，分層次說出自己對詩歌的理解、賞析。五、精讀課文：（一）第一部分：，學(xué)生理解詩句內(nèi)容。（三）第三部分：，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容。“輸稅盡”點出了勞動人民辛苦勞作卻一無所有的根本原因。：——，——。整理歸納：拓展練習(xí)內(nèi)容反思：名句賞析，賞析點要全，內(nèi)容分析結(jié)合主旨
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