【正文】 作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強責(zé)任心。1做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實做好幼兒期的保健工作。教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)教師快速成長。幼兒園秋季教研工作計劃篇五認(rèn)真貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo)，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。幼兒園早操比賽。加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進(jìn)意見。對新來的教師，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。二、情況分析：我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點，雖然加強理論學(xué)習(xí)，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識，也提升了一定的理論水平。我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。，繼續(xù)開展＂優(yōu)秀班集體＇評比。各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。小班段隨堂聽課。加強政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進(jìn)行補充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課。迎接區(qū)幼教工作檢查?！皯c國慶”游園活動。全園性幼兒自理能力比賽。制訂新學(xué)期的各種計劃?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。切實為保教一線服好務(wù)。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。幼兒園秋季教研工作計劃篇二一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。四)加強安全教育，提高安全意識。、中、大班家長開放日。具體做法如下：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。全員培訓(xùn)。教案。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課)。一、對上學(xué)期工作的情況分析：優(yōu)勢：通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功。做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。三、主要工作及措施。(三)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。活動氣氛活躍。五、逐月工作安排。做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查。開展學(xué)區(qū)性公開課。家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。完善各項材料歸檔工作。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。九月份：(規(guī)范月)。各段主題課程教研交流活動。召開家長委員會交流活動。各段早操評比活動。保健工作完成十一表格的填寫。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，邊學(xué)邊做。圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課)。、突出特色的同時，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作。，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。(五)重視家園共育，解決家長的后顧之憂。(4)開展家園親子活動，利用幼兒園組織的親子活動，增進(jìn)家長與孩子間的親情，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育。9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。、交流開展美術(shù)課題研究心得。