【正文】 環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。2023年幼兒園秋季教研工作計劃 秋季幼兒園教研工作計劃(通用9篇)2023年幼兒園秋季教研工作計劃 秋季幼兒園教研工作計劃(通用9篇)計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。全園消防逃生演練。新教師公開教學觀摩活動。教研階段小結及業(yè)務學習。，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。，真正發(fā)揮其輻射作用。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議。我們將根據(jù)“六個認真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤谩Ｓ變簣@秋季教研工作計劃篇四一、指導思想：根據(jù)教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求，發(fā)揚《規(guī)程》精神，認真學習《綱要》，鞏固成績，更新觀念。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。根據(jù)《福建省03歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式，嘗試構建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。繼續(xù)加強業(yè)務理論學習，探索早期教育。20xx年元月份：加強假期安全教育工作，做好家訪工作。課件。依法治教，注重行風建設。(二)教學工作。教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。1教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內容。接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。然后，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內容及時進行提升和總結，確保每次教研活動質量。(四)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。檢查、整改、落實班級物品及存在問題。各班召開家長會。開展“消防安全”主題活動。加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。撰寫教育教學論文。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。明確4k目標和任務積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。七、月份工作重點。班級環(huán)境布置評比。參加安海學區(qū)“觀摩研討活動”。參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動。(收獲月)。幼兒園秋季教研工作計劃篇八本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。搜集典型的案例，集體反思，共同提高。與其他年組交流，相互學習，提高反思能力。、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。(二)規(guī)范常規(guī)教學管理，突出特色課程優(yōu)勢。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。認真制訂好月、周教學計劃，嚴格按計劃開展各項活動。(1)認真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進家園和諧發(fā)展。，并按時上交。，讓幼兒體質得到強有力的發(fā)展。，開展安全健康教育活動。“師徒結對子”活動，相互學習，組織青年教師開展說課技能競賽.：如何說課?。，并制定好活動方案。(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理?！靶〖埰夹g”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松、理解的氛圍，給教師表達真實想法的機會。，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當天所教內容，按時到位，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導助教工作，做到先教案后行課。，加強教師對教育案例、教育教學的說課，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學期。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法。我們組內教師結合園內的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”。全園舉行“我樂學、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動。舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比。各班段成立家委會，并報送園領導備案。十月份：(穩(wěn)定月)。整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置。開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽。開展幼兒講故事比賽。開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義教育。繼續(xù)完善開學初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等。(2)、科學安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。提供外出觀摩學習交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上，從上學期的“弱良優(yōu)”上午學習模式，改為“良優(yōu)弱”的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工