【正文】 我。通過唱襯詞學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱法，體驗(yàn)合作的快樂。教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇九中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：欣賞故事談話品嘗活動過程：，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。月你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。介紹節(jié)日.介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧?；顒舆^程：猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃，以繪畫的形式記錄討論結(jié)果，并在全班進(jìn)行交流實(shí)踐活動。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不斷變化的。（2）、將做好的月餅放入烤箱中。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？教師像幼兒介紹獲取資料的方法。幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇一中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。主題活動二：制作月餅活動要求（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。（5）、品嘗月餅。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們識別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會向工作人員問好（3）我會幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西，并讓他們上廁所和洗衣服小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇四主題目標(biāo)：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。知道中秋節(jié)這個節(jié)日，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。討論中秋節(jié)吃什么。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船?；顒忧埃⒆觽兺ㄟ^張貼海報和發(fā)出邀請邀請邀請他們的父母參加慶?；顒討c?；顒樱ㄓ蓛和鞒郑海?）孩子們交流和觀察月球的情況，并進(jìn)一步感知月球變化的奧秘（2）請介紹中秋節(jié)的由來（3）開展親子活動：教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的計劃中秋賞月，活動分享結(jié)束：舉行化裝舞會。發(fā)揮家長的主動性和參與性，增進(jìn)親子和諧的家庭關(guān)系，加強(qiáng)教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。中秋節(jié)吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。自由嘗試制作月餅。教師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動過程：一、哼鳴搖籃曲，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。我們來唱一唱，用歌聲表達(dá)月亮婆婆對我們的喜歡。，同時感受古詩美的韻律。學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》(1)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩。五種不同味道的月餅圖片。師：小朋友們，老師現(xiàn)在餓了，想去買月餅吃。小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇十三中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥。各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。制作要求：（1）家長要和寶寶一起動手。知道中秋節(jié)的習(xí)俗有：“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統(tǒng)慶?；顒印Ｅ囵B(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達(dá)能力。協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？向幼兒介紹中秋節(jié)的時間