【正文】 ，關(guān)注職工身體健康，讓大家體會(huì)大家庭的溫暖。所以，我們十分注重級(jí)部制管理改革，給予年級(jí)更大的自主解決問(wèn)題的空間，盡量為年級(jí)做好服務(wù)。每一月的主題教育。堅(jiān)持既定的工作方針和措施，繼續(xù)開(kāi)展好各項(xiàng)德育主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校常規(guī)教育、家校共建、社會(huì)實(shí)踐三大實(shí)施途徑，開(kāi)展幸福之星評(píng)選、社團(tuán)建設(shè)、校園文化和特色教育四大系列活動(dòng)，完善學(xué)校德育工作流程，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)的系列化、常態(tài)化和規(guī)范化，保證德育活動(dòng)的主題鮮明和扎實(shí)有效。在抓教學(xué)方面，抓好目標(biāo)管理、過(guò)程管理，落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了畢業(yè)年級(jí)工作，組織開(kāi)展了多種形式的研究和培訓(xùn)活動(dòng)。評(píng)估順利過(guò)關(guān)，得益于我們積極主動(dòng)地貫徹了市教育局“硬件有差距，管理要突出”的策略。多彩的藝體、科技、讀書(shū)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。下面我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向局領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工作述職述廉報(bào)告。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。同時(shí)，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。第五、有效課堂，初顯成效。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，經(jīng)常組織培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)能力。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問(wèn)題的能力。安全校園保平安。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學(xué)校以創(chuàng)建書(shū)香校園為突破口，提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)效益。狠抓過(guò)程不放松。盯準(zhǔn)薄弱抓研討。我們以“兩個(gè)一”展示、升等升級(jí)活動(dòng)為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。此項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，聽(tīng)評(píng)課120節(jié)，通過(guò)以評(píng)帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念，通過(guò)互動(dòng)解疑釋惑，達(dá)到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。堅(jiān)持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題，比如學(xué)校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級(jí)、入黨、提干等，都堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，公開(kāi)事項(xiàng)，公開(kāi)過(guò)程，公開(kāi)結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少?zèng)Q策的失誤，順應(yīng)民心，合乎民意。在黨員干部中組織開(kāi)展了“五查五看五比”活動(dòng)，組織黨員干部以“我舉一個(gè)思想不解放的例子，我說(shuō)一件解放思想的事”為主題撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破，7所學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)初見(jiàn)成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報(bào)市級(jí)驗(yàn)收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述責(zé)述廉報(bào)告(五篇)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述責(zé)述廉報(bào)告(五篇)報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。五是安全工作有新突破，建立了安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，《強(qiáng)化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗(yàn)在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率。強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用“定人、定時(shí)、定專(zhuān)題”的方法，提高管理人員的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。中心學(xué)校以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)抓好“七個(gè)一”活動(dòng)。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見(jiàn)》，對(duì)骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進(jìn)行全面視導(dǎo)，聽(tīng)評(píng)每一位教師的課，測(cè)評(píng)每一位教師的“三書(shū)”研讀情況和信息技術(shù)水平。凸顯課堂求實(shí)效。通過(guò)煉課，教師們“堂堂清”意識(shí)明顯增強(qiáng)。中學(xué)針對(duì)薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、反思，不斷提高教學(xué)水平?！皶?shū)香校園”見(jiàn)成效。12月中旬，中心學(xué)校組織開(kāi)展廣播操、校園集體舞實(shí)錄比賽活動(dòng)，收效明顯。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。第五、有效課堂，初顯成效。同時(shí)，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作。通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容，做到責(zé)任到人。按照市教工委的統(tǒng)一部署，一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核今天在我校進(jìn)行。組織學(xué)生積極參加邯鄲市體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在市合唱節(jié)比賽、市航模比賽、市書(shū)法攝影比賽、市足球比賽、市籃球比賽和校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)、童謠原創(chuàng)作品選拔活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)中多人次獲獎(jiǎng)。我們的校園占地面積和建筑面積是不達(dá)標(biāo)的，但是我們有新校區(qū)有規(guī)劃，目前工程建設(shè)正在繼續(xù)推進(jìn)。以質(zhì)量立校、以質(zhì)量興校、以質(zhì)量強(qiáng)校，這個(gè)辦學(xué)思想永遠(yuǎn)不能變。(二)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，建立良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，是德育工作的主要內(nèi)容和重要任務(wù)。每一周的安全排查和安全員例會(huì)。高中年級(jí)實(shí)施生本教育改革，各項(xiàng)管理更具生本特色。班子成員和中層干部都能在各方面嚴(yán)格要求自己，勤奮而創(chuàng)造性地開(kāi)展各自分管的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，全校領(lǐng)導(dǎo)干部工作態(tài)度和作風(fēng)在教職工中起到了良好的表率作用。任職以來(lái)，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，力爭(zhēng)把十二中的質(zhì)量和聲譽(yù)提高到一個(gè)新層次，為學(xué)校的美好未來(lái)奠定基礎(chǔ)。有布置，必落實(shí)。校長(zhǎng)是否廉潔自律直接影響一所學(xué)校的風(fēng)氣，校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)上出問(wèn)題會(huì)引起學(xué)校的衰亡。我負(fù)責(zé)簽單，但不直接用學(xué)校的錢(qián)，凡學(xué)校支出原則上都由各副校長(zhǎng)按財(cái)務(wù)管理手續(xù)規(guī)定支出?，F(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了六項(xiàng)工作，這六項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。第一、積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神，組織全體黨員教師觀看學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的政府工作報(bào)告，學(xué)習(xí)新《黨章》。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校管理和養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，有效提高中層的服務(wù)意識(shí)和辦事效率，更好地為全校師生服務(wù)。讓全校的青年教師和優(yōu)秀教師每人輪流講一節(jié)“成長(zhǎng)課”、“示范課”，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師端正態(tài)度，沉下身心，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以學(xué)校中層行政班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案及每學(xué)期進(jìn)行安全應(yīng)急演練，并跟學(xué)校各位老師及學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全信息上報(bào)制度，不定期給學(xué)生及家長(zhǎng)致信，家校共同參與安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。完善了24個(gè)班級(jí)文化欄建設(shè)，滿(mǎn)足學(xué)校正常教育教學(xué)需求。謝謝大家!述職人：xxx20xx年xx月xx日