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正文內(nèi)容

20xx年教師教研活動心得體會及感悟教研活動心得體會教師節(jié)(大全13篇)(更新版)

2025-08-06 19:22上一頁面

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【正文】 又溫馨,同時洋溢著一種很美的感受,沒有任何表演或展示的痕跡。因此,我們要確實提高自身素養(yǎng)。其次,要提高教學(xué)設(shè)計能力。另外,限時作業(yè)的方式也有很多種,可以讓學(xué)生說、讀、寫、記。下面就說一說參加本次鎮(zhèn)教研活動之后的心得體會。我深刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,并通過跨學(xué)科教學(xué)來提高學(xué)科的關(guān)聯(lián)性和學(xué)生的學(xué)科興趣。通過與其他學(xué)科教師的合作,我可以將生物學(xué)與其他學(xué)科緊密結(jié)合,提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)。例如,對于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,我可以采取更多的輔導(dǎo)和練習(xí),以便幫助他們成功克服困難。作為一名教師,我應(yīng)該不斷更新自己的知識,以便能及時傳授給學(xué)生??傊?,中心教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里,她像春雨,似明燈,在她的滋潤下,在她的照耀下,我校的教研之花將會越開越美,我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。平時我在教學(xué)中遇到這種情況,只要學(xué)生說出了字的意思,我只會追問:“你是怎么理解的?”學(xué)生回答后就予以表揚,并沒有繼續(xù)讓學(xué)生尋找更多的理解字詞的方法。)三讀:練習(xí)分角色朗讀課文。三次閱讀帶著不同的形式,不同的要求,層層遞進(jìn)。教師教研活動心得體會及感悟篇三葉圣陶先生說過:“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書,自己領(lǐng)悟。這種思考和實踐使我變得更加關(guān)注學(xué)生的需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新能力。在活動中,我們不僅僅局限于討論和改進(jìn)教學(xué)方法,還深入學(xué)習(xí)了最新的生物科研成果和教學(xué)理念。每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的看法和建議,通過集思廣益,我們一起找到了解決問題的方法和策略。在教師節(jié)這個特殊的日子里,讓我們一起為教師的辛勤付出和偉大貢獻(xiàn)鼓掌,向他們表達(dá)我們最真摯的敬意和感激之情。在研討中,我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和策略,這些會在今后的教學(xué)中得到應(yīng)用。在教研活動中,老師們以學(xué)生為主體,開展了研究課程,搭建了“以學(xué)生為主、以問題為主”的課堂。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。教師節(jié)是一個特殊的日子,是我們平時工作的最好總結(jié)和最好的獎勵。首先,教研活動幫助我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。教育是一項偉大而神圣的事業(yè),我們作為教育工作者要自覺擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。教師教研活動心得體會及感悟篇二近年來,教育界不斷推行教師教學(xué)研究活動,以提高教學(xué)質(zhì)量和水平。通過仔細(xì)觀察和反思教學(xué)過程,我意識到自己在課堂上存在的不足和需要改進(jìn)的地方。通過這些努力,我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。每一次教學(xué)研究活動都能讓我收獲新的教學(xué)觀點和方法,同時也讓我反思和改進(jìn)自己的教學(xué)行為。原來冉老師為學(xué)生的每一次閱讀都提出了正確、合理的閱讀要求:一讀:把課文讀正確、讀流利,說說本文主要講了什么?(讓學(xué)生大概感知課文的主要內(nèi)容)二讀:默讀課文,課文給我們介紹了玻璃家族哪些新成員,他們各自神奇的地方在哪里?邊讀邊勾畫,找關(guān)鍵詞概括他們的神奇之處。引起了我對教學(xué)的思考:葉圣陶先生說過:“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書,自己領(lǐng)悟。三次閱讀帶著不同的形式,不同的要求,層層遞進(jìn)。教師及時、準(zhǔn)確的激勵性評價能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在這些活動中,我深感教研對于個人教學(xué)水平的提高有著重要的作用。這種交流和合作的氛圍有助于我提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。第三,在教研活動中,我還深刻體驗到了跨學(xué)科教學(xué)的重要性。因此,在教研活動中,我特別關(guān)注新的教學(xué)方法和教學(xué)工具的研究與應(yīng)用。我相信,通過不斷地參與教研活動和分享交流,我將能夠不斷完善自己的教學(xué)方法和理念,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn)。正如在本次教研活動上劉傳英主任所說:預(yù)習(xí)的方法有很多種,可以讓學(xué)生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等,來認(rèn)識本課時所要講授的內(nèi)容和知識點,教師再引導(dǎo)學(xué)生、輔助學(xué)生如何來預(yù)習(xí),正如劉傳英主任說的,預(yù)習(xí)方式多種多樣,我們教師可以優(yōu)化預(yù)習(xí)的方法??傃远?,本次鎮(zhèn)教研活動使我學(xué)到了很多知識,尤其在課堂“三環(huán)節(jié)”改革方面上,相信自己在今后的實際教學(xué)中做的更好!教師教研活動心得體會及感悟篇八20xx年11月5日,我有幸和宜山一中其他科學(xué)老師一起參加了在杭州留下中學(xué)舉行的省“新生代”課堂教學(xué)教研活動。例如,在課堂教學(xué)上,能否做到知識表述科學(xué)、準(zhǔn)確,思路清晰、有條理。同時也建議學(xué)校在今后應(yīng)該提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,使全休教師的素質(zhì)不斷得以升華,從而能更好地為全體學(xué)生服務(wù)。再就是通過各種小動物的一種要求,比如小花貓:高抬腿、輕輕放,快與慢練習(xí);小白兔通過直跳、左右跳、上跳等等方式進(jìn)行練習(xí);而看似一個不起眼的馬的動作,不但增添了樂趣而且緩沖了前后激烈的運動,更重要的是有意識的設(shè)計讓孩子們避讓,制動,馬要跑得快一點,讓他興奮很容易,但是抑制很難,孩子現(xiàn)在的狀況,動作自控能力很難。集體備課教研活動的舉行,對于我們年輕教師來說是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在平時的教學(xué)中,我們都是在自己的課堂中默默耕耘,而這學(xué)期的教研活動讓我對教學(xué)有了新的看法,教學(xué)觀念也有的很大的改變。參評教師一句句真誠的具有借鑒和學(xué)習(xí)價值的話語是教學(xué)迷茫時的一盞燈。下面是本站帶來的教師教研活動心得體會,歡迎大家閱讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,教師是這個主體的引導(dǎo)者。例如王新景老師在上《鳥島》一課時,就要求在正文學(xué)習(xí)前為每段標(biāo)上序號,便于在學(xué)習(xí)課文時迅速找到所講的內(nèi)容。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教師,從而更好的實現(xiàn)自身的價值。另外,我們從幼兒一日活動入手,引導(dǎo)孩子動口、動手、動腦,自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)著解決問題,通過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個個主題,營造出一個與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式,逐漸完成由單一知識向跨學(xué)科知識、由學(xué)習(xí)知識向體驗知識的轉(zhuǎn)變,真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負(fù)的責(zé)任。第三,讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗,而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學(xué)工作。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,在各班級進(jìn)行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),在4月10日,我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場,得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。游戲是幼兒園工作的一個重要內(nèi)容,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時,我們及時地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,為教師提供理論指導(dǎo),同時開展各年級組間的游戲觀摩,讓教師相互學(xué)習(xí),共同提高。協(xié)助園長組織好幾個大的教育活動,如春游、慶六一節(jié)日活動、舉辦兒童作品展覽、幼兒講故事比賽等,在每個活動中,我們盡量調(diào)動教師主動參與,如大班舉行家長半日活動的組織形式,就是大班教研組成員的共同智慧,教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,學(xué)習(xí)成果,讓家長教師的工作,幼兒園的教育,如利用相機(jī)拍下孩子們的活動集錦,配上兒童的話語布置生活欄,提供多種材料,指導(dǎo)幼兒人人制作作品,并把這些作品布置成不同的圖案,獨具匠心的創(chuàng)意,也讓家長感到了教師的細(xì)心及對教學(xué)工作的重視,得到了好評。從反思中尋找問題的切入口,使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題、總結(jié)經(jīng)驗。二、注重學(xué)生自主探索,合作交流,充分獲取數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出,教師要讓學(xué)生在具體的操作活動中進(jìn)行獨立的思考,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,并與同伴交流,可見,合作交流在數(shù)學(xué)教學(xué)中也相當(dāng)重要,本課很好地體現(xiàn)了這一理念,給予學(xué)生自主探索的時間和空間,讓學(xué)生在合作探索中學(xué)會了用集合的思想解決簡單的實際問題。正如在本次教研活動上劉傳英主任所說:預(yù)習(xí)的方法有很多種,可以讓學(xué)生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等,來認(rèn)識本課時所要講授的內(nèi)容和知識點,教師再引導(dǎo)學(xué)生、輔助學(xué)生如何來預(yù)習(xí),正如劉傳英主任說的,預(yù)習(xí)方式多種多樣,我們教師可以優(yōu)化預(yù)習(xí)的方法。我認(rèn)為限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)是十分重要的,因為限時作業(yè)能檢驗本課時教學(xué)的效果,能讓學(xué)生自我檢測,從中發(fā)現(xiàn)問題與不足,對學(xué)生如此,對教師更是如此。多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。在此次活動的幾節(jié)數(shù)學(xué)課中,都能做到與生活實際相聯(lián)系,并解決實際生活中的問題,效果都很好。教師是要不斷提高自己的,想給學(xué)生“半桶水”,自己至少要有“一桶水”?!罢Z文素養(yǎng)”重在聽說讀寫基本知識和能力,“人文精神”重在選文的思想性,發(fā)揮語文學(xué)科獨特的
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