【正文】 紛的樹(shù)林中感到神采飛。秋天樹(shù)林里都有樹(shù)葉像形狀篇十校園的39?！肚锶账秸Z(yǔ)》小朋友們我們一起活動(dòng)活動(dòng)我們的小手指好不好？（骨碌骨碌錘，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌變個(gè)小白兔；骨碌骨碌錘，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌變個(gè)小花貓；骨碌骨碌錘，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌變個(gè)毛毛蟲(chóng)；骨碌骨碌錘，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌變個(gè)蝴蝶飛；）教師小結(jié)：秋天的樹(shù)葉有紅色的、黃色的，秋天的樹(shù)林也是彩色的。楓葉兒輕輕地飄到了樹(shù)媽媽的腳下。媽媽說(shuō)，她要帶我去感受秋天的另一番景色。鼓勵(lì)幼兒合作繪畫(huà)，引導(dǎo)幼兒先商量好，再進(jìn)行制作。幼：我先用黑色的筆勾線，再用油畫(huà)棒涂顏色。教師：把各種顏色的樹(shù)種在一起變成樹(shù)林，這個(gè)樹(shù)林會(huì)是什么顏色呢？幼：就是五顏六色的。幼：樹(shù)葉變黃了。嘗試與同伴合作繪畫(huà)，并體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。秋游時(shí)，孩子們對(duì)地上的落葉有了興趣：有的黃、有的綠，有的又黃又綠又紅……。三、幼兒動(dòng)手畫(huà)，教師巡視，及時(shí)給予合理的建議。）。能夠有疏有密地安排畫(huà)面。還是美食的天堂，樹(shù)林里有可口的葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有很多好吃的野果呢！??！真是太美了，那里有清新的空氣，美麗的風(fēng)景。鴨子口小學(xué)。師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你最喜歡哪顆樹(shù)？為什么？師：今天呀我們和絲瓜筋一起做了好玩的游戲，又當(dāng)了一次小小魔術(shù)師變出了一大片秋天的樹(shù)林，現(xiàn)在我們把絲瓜筋寶寶帶回教室再來(lái)和它玩好玩的游戲吧。幼兒印畫(huà)，老師指導(dǎo)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題因?yàn)榻z瓜筋也是秋天才有的東西。2下一頁(yè)。樹(shù)林中有一些野菊，零零散散的。我希望在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)走進(jìn)樹(shù)林中，與大自然更加親近，感受生命的奇跡和無(wú)限的智慧。在秋天的樹(shù)林里漫步，我感到心與自然融為一體。這種生命的輪回讓我深深地感受到大自然的智慧和循環(huán)。這種色彩的變換給了我很大的震撼。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。我最近在樹(shù)林里度過(guò)了一段美妙的時(shí)光，這讓我對(duì)秋天的樹(shù)林有了更深刻的體會(huì)。第三段：生命的輪回。樹(shù)葉的凋零使得整個(gè)樹(shù)林變得寂靜。我體驗(yàn)到了生命的奇跡和無(wú)窮的智慧。原本翠綠欲滴的葉子，在秋姑娘的洗禮下?lián)Q上了一身金燦燦的衣服。四周極其靜謐，只有你一個(gè)人漫步，享受著這片安靜平和的世界，這片世界撫平你的心緒，讓你拋開(kāi)煩惱去奔向大自然的懷抱，感受大自然的神奇與魅力，去崇拜大自然。活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)絲瓜筋，大膽嘗試用絲瓜筋進(jìn)行印畫(huà)，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)秋天美麗的樹(shù)。二、絲瓜筋印畫(huà)師：你覺(jué)得它像什么？師：你們都覺(jué)得它像很多東西，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)神奇的魔術(shù)師，用這一根魔術(shù)棒把它變一變，看看可以變成什么。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些不同顏色的樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。是樹(shù)葉的天下，樹(shù)下堆積了一層厚厚的樹(shù)葉，一些樹(shù)葉在空中自由自在的飛舞。秋天樹(shù)林里都有樹(shù)葉像形狀篇六1．欣賞、感受顏色漸變作品中的色彩變化美。）你覺(jué)得它是什么季節(jié)的樹(shù)林？（秋天）你看到了什么顏色的樹(shù)葉？（綠的、黃的、紅的）。（比如：畫(huà)樹(shù)葉的時(shí)候可以先涂上綠色，再涂上黃色或者紅色。3．幼兒作畫(huà)時(shí)，教師提醒幼兒保持桌面、衣服的清潔。考慮到棉布更適合印染，所以為幼兒提供了棉布，還可以在各組作品完成后拼接成一幅長(zhǎng)卷畫(huà)。一張樹(shù)林的圖片。有一些變了，有一些沒(méi)變。幼：有的樹(shù)看見(jiàn)半棵。教師出示材料，介紹多種染色的方法，并示范。用釘書(shū)機(jī)將各組的畫(huà)紙連接起來(lái)，形成一幅長(zhǎng)畫(huà)卷。我拉長(zhǎng)了耳朵，一點(diǎn)也不假，小楓葉真的在哭哩!還不時(shí)傳來(lái)“沙、沙”的聲音。風(fēng)婆婆還在追趕著小楓葉，小楓葉還在哭著。教師示范作畫(huà)，先用手指來(lái)畫(huà)樹(shù)干，兩個(gè)手指并一起，畫(huà)出小小樹(shù)寶寶，三個(gè)手指在一起畫(huà)出高壯的樹(shù)爸爸，兩個(gè)手指在一起，畫(huà)出苗條的樹(shù)媽媽。我還看到大小葉子從大樹(shù)媽媽?xiě)驯Ю镲h下來(lái)，小葉子好像難過(guò)的哭了，就像我和爸爸分不開(kāi)一樣。火紅的顏色，巴掌樣的葉片，陽(yáng)光照耀著我們的眼睛。秋天的桑樹(shù)挺拔又高大，它們?cè)谇锾烨那牡厣L(zhǎng)。??！秋天的田野真是一個(gè)美麗的“寶庫(kù)”！秋天樹(shù)林里都有樹(shù)葉像形狀篇十三美麗的秋天，藏著最美的秋色。在一次散步中，我發(fā)覺(jué)我們班孩子對(duì)飄落在地上的落葉有興趣，我便有了自己的想法，讓孩子尋找秋天，這樣可以滿足孩子對(duì)落葉的興趣，還可以讓孩子直觀的感受到秋天有哪些變化，有哪些顏色，孩子的天性是好奇的，在孩子對(duì)秋天的認(rèn)知上，他們也有了自己的認(rèn)識(shí)，他們覺(jué)得秋天很美麗，并且收集了不同顏色、不同形態(tài)的落葉，他們告訴我，落葉有很多顏色，有的黃、有的綠，有的又黃又綠又紅……。蠟筆、大透明膠等。欣賞樹(shù)葉是怎樣飄落下來(lái)的ppt。你從這些美麗的樹(shù)林圖片上你看到了那些顏色？這些樹(shù)是怎樣排列的？有的高，有的低。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣把漂亮的39。五、展示作品、評(píng)價(jià)作品展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹小組作品的內(nèi)容、制作方法、分享合作、成功的快樂(lè)。同學(xué)和老師去樹(shù)林。飛向大地，仿佛穿著一件黃色棉襖在大地上。再往里走，我的眼前出現(xiàn)了好多楓樹(shù)。可這一次，它們完全熟透了，變成了紅色的珍珠，晶瑩透亮。我們有的拼蝴蝶，希望讓給世界增添美麗；有的拼房子，希望讓世界上的每一個(gè)人都有家可歸；有的拼機(jī)器人，希望讓他把我們的生活變的方便；有的拼書(shū)本，筆，希望讓貧困地區(qū)的孩子們，有書(shū)可以讀，有筆可以用。一大排大雁飛上了藍(lán)天，準(zhǔn)備飛回南方。樹(shù)林里響起了我們歡樂(lè)的笑聲，那聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽；秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，使樹(shù)葉翩翩起舞。呀，這片樹(shù)葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來(lái)玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！呀，刺猬一家都來(lái)了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。地上長(zhǎng)滿了小草小花，散發(fā)出淡淡的芳香。我把它輕輕放下，它柔弱的好像稍一用力就破碎似的。風(fēng)中還夾雜著一種葉的枯香。走進(jìn)濃密的小樹(shù)林，踩在咯吱作響的金黃色的落葉上，聞著秋天的請(qǐng)清香，讓我感到心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子就開(kāi)始搖動(dòng)，好像一把把小扇子在給大地母親不停地扇風(fēng)。河里有許多小魚(yú)，河面還漂浮著很多落葉，小魚(yú)就躲在落葉下