【正文】 ）（二）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今日我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。）游戲能夠反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。于是我設(shè)計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作。教師：對。（1）教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。教師：寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎？來，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標(biāo)記。教育無痕跡，目標(biāo)在心中。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船。師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一齊鉆過去吧。活動重難點：練習(xí)不一樣姿勢的翻滾。很長時間毛毛蟲都沒有動，突然，他伸了一個懶腰，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自我長了一對漂亮的翅膀，一下子飛起來了，變成了美麗的蝴蝶，輕輕地飛走了。引導(dǎo)幼兒用正確地方式爬行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。師：剛剛我們學(xué)會了新本領(lǐng)，寶寶們都餓了，我們一齊去找食物吃吧。（1）教師示范、講解動作要領(lǐng)。隊列練習(xí)：一個大圓走。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。）教師：“教師將沙包發(fā)給你們，可是教師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教教師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。（1）雙臂張開，頭頂沙包走。評價第一次游戲的情景，提出安全等方面的要求。教師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。小青蛙會跳嗎？和媽媽一齊跳到荷葉上去玩一玩吧。)(五)放松活動。(評：教師講解動作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動探索學(xué)習(xí)。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。讓幼兒體驗體育游戲的興趣。聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……二、基本部分：每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。請幼兒記住自己的角色。二、春天到了，小動物們出來玩，進一步引發(fā)幼兒游戲的欲望，體驗游戲的快樂。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇五[活動目標(biāo)]能記住自己的角色，在自由游戲中體驗快樂。集體練習(xí)，教師提醒幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備音樂：森林的早上拱形門4個、平衡木4條、自制小樹(替代物)若干。游戲中學(xué)習(xí)與他人合作，體驗合作的快樂。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇一活動目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。，感受游戲的樂趣。：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。（教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。紙箱若中途掉下來，原地將紙箱放回棍子上再開始搬。練習(xí)鉆過水簾洞。(2)幼兒游戲。頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。變換角色或場地位置玩游戲。培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。孩子們根據(jù)老師的口令進行練習(xí)，老師及時規(guī)范孩子們的動作。（2）帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳。鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的歡樂。”(二)復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習(xí)進取性高。鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的歡樂。再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自我鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（把蟲子貼到衣服上）。出活動室，結(jié)束小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。（4）把沙包放在背上爬。并鼓勵本事相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。”師幼共同做沙包。此刻請小朋友輪流來當(dāng)教師，我們一齊來練習(xí)一下這些玩法。異常是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在教師指導(dǎo)下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。幼兒探索毛毛蟲爬的方法。（幼兒觀察并跟隨教師一齊做動作）（2）幼兒自主練習(xí)，教師進行指導(dǎo)師：你們想學(xué)習(xí)這個新本領(lǐng)嗎？我們一齊來練習(xí)一下。）（2）提出活動要求。三、結(jié)束部分。何不利用布的特性，開發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，來調(diào)動小班幼兒參與體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的動作呢？正巧，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語條幅，有的已沒有再次懸掛、使用的價值。伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。師：“聽，什么聲音？”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。乘船回家，自然結(jié)束。整個活動，不一樣的場景伴以不一樣的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。教師：兔寶寶們，今日的天氣真好，我們一齊出去鍛煉鍛煉身體吧！（教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。（教師請幾個跳得好的幼兒示范跳）我們一齊夸夸他們：你們真棒！我再請幾個寶寶來跳，誰愿意來的？（教師及時發(fā)現(xiàn)問題，進行糾正。還有一個是什么籃子呢？幼兒：蘑菇籃子。媽媽提醒你們?。河媒袢諏W(xué)到的本領(lǐng)去干活，大家不要推擠，要注意安全?！净顒又仉y點】活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一齊聽音樂做熱身運動（上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動）二、基本部分幼兒模仿小動物跳（播放音樂：我愛蹦蹦跳）師：小朋友們這兩個動物認(rèn)識嗎？它們有一個本領(lǐng)都會跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎樣跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。）小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十六能干的小螞蟻活動目標(biāo)：。1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧?！拔浵亴殞氄媛斆?。【設(shè)計意圖】經(jīng)過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維本事，使幼兒了解球的多種玩法。今日，教師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，教師有一個要求（小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球）。（必須注意安全，玩過的要放回原處）在玩球的過程中教師問一問小朋友球的多種玩法。教師出示不一樣種類的球。