20xx年絕句教案小班(4篇)(更新版)
【正文】 表達(dá)技巧與具體的詩(shī)句關(guān)鍵詞的把握能力還有待提高。理解“寓情于景”的。“春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦她給我們帶來(lái)禮物，她的禮物是什么？教師出示大字卡“融”，說(shuō)：“我的禮物是融。請(qǐng)幼兒來(lái)聽(tīng)古詩(shī)，并回答問(wèn)題（1）教師：“春天萬(wàn)物蘇醒，繁花似錦，到處都充滿了生機(jī)，今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)唐朝詩(shī)人杜甫的關(guān)于春天的古詩(shī)。2023年絕句教案小班(4篇)2023年絕句教案小班(4篇)作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。（1） 提示：請(qǐng)小朋友由遠(yuǎn)到近觀察畫(huà)面（2） 提問(wèn)：“近處有什么？幼兒回答，教師適時(shí)出示字卡“花 草 燕子 鴛鴦（3） 提問(wèn)：“遠(yuǎn)處有什么？ “山”幼兒回答（4） 提問(wèn)：：你能用一句話形容自己看到這幅圖以后的感覺(jué)嗎？4 、放電腦。一個(gè)幼兒介紹完自己的大字卡，就請(qǐng)得到相同小字卡的幼兒到前面，舉世無(wú)起手中的小字卡，集體認(rèn)讀步驟3：說(shuō)兒歌，做游戲，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。學(xué)習(xí)并掌握詩(shī)歌鑒賞的`基本要點(diǎn)，主要是學(xué)會(huì)從一首詩(shī)的動(dòng)詞及形容詞中把握作者情感，體會(huì)作者創(chuàng)作意圖。學(xué)生情況分析為了既能體現(xiàn)命題者在《考試說(shuō)明》中所提出的“初步鑒賞”的要求，又能在題目的區(qū)分度上達(dá)到理想狀態(tài)，高考所選擇的詩(shī)歌材料應(yīng)會(huì)比較淺顯，學(xué)生能初步讀懂。寫(xiě)作方法。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。含：引導(dǎo)得出“含”字所表現(xiàn)的詩(shī)人情感泊：通過(guò)此字體會(huì)作者思緒小結(jié)：寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和欲架舟重游江南的愿望分析形容詞入“境”可以根據(jù)四個(gè)形容詞制成四幅圖畫(huà)，在引導(dǎo)學(xué)生給四幅畫(huà)命名、調(diào)配畫(huà)面色彩的同時(shí)體會(huì)作者情感分析數(shù)詞入“趣”用對(duì)比法使學(xué)生看到數(shù)詞的作用黃鸝加上兩個(gè)，成對(duì)出現(xiàn)，當(dāng)然就雌雄合鳴，具有喜慶意味，氣氛就融合協(xié)調(diào)了。寫(xiě)作特點(diǎn)五、作業(yè)：根據(jù)所講鑒賞方法鑒賞《滁州西澗》滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。2．正確、流利、有感情地朗讀、背誦《絕句》，理解詩(shī)句的大意?！靶小笔嵌嘁糇?，在詩(shī)中讀“h225。(出示課文插圖，小組討論，說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。1．出示要求會(huì)寫(xiě)的字：“絕”“含”“嶺” “吳
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