【正文】 人，女生10人，男生32人，新生6人。同學之間開展學習經驗交流，互幫互助，共同提高。根據自己的平時觀察，學生的民主選舉，確定班委會成員，并對他們的工作進行分工，讓他們各負其責，又要求他們互相團結，相互合作，共創(chuàng)文明班級。為了使我班的各方面有所新的突破，再上新臺階，我制定如下班務計劃：　　一、 學初抓紀律　　在開學初，針對學生的紀律觀念不強，班級較為混亂，這很需要有人去指導、管理。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動?！　。ㄋ模W習方面　　為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。并設立一個領隊，一個路隊管理隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。因而，新學期我打算繼續(xù)根據學校的“五星級學生”的評選星卡的發(fā)放，整頓班里的紀律。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，我制定以下班主任計劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任?！　≡趯W校領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是我為大家編寫的班主任對班級工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　五、具體安排：　　抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率；　　提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；　　利用班級宣傳欄對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生；　　通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；　　定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法；　　開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展；　　組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績；　　定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并結合學校的“五星”級評選活動，在每周四進行一周總結，通過星卡的評比總結，評出“文明之星”，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。嚴禁亂扔紙屑。知識能力，利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。班內要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度，班干部協(xié)同班主任共同管理班級，發(fā)現問題，及時解決?！　《?、 學期中找“差距”、尋“原因”、樹“榜樣”　　經過一段時間的工作，各班級間肯定存在著或大或小的差距，學生之間由于能力、興趣、愛好等方面的差別，在各學科方面肯定從在程度不同的差異。　?。ㄋ模?、積極探索，虛心學習。針對這些情況，作為班主任的我有一種強烈的39。多讀書，多學習提升自我。　　通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎?！　、薹衷侯I導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課?！　嵙暤淖詈?天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結?！　、劢洺Ｅc各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作?！　∫髮W生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”，為建設有特色的班級我制定如下計劃：　　工作目標　　 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣?！　?習作獨立完成，不照抄。　　加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。)　　課堂教學。第 15 頁 共 15 頁