【正文】 ，不(打、推、咬、抓)人。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會給予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時提醒，給予糾正。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。獎勵比批評的教育效果更明顯。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力?！　∷摹M定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感?！　≡路荨　〗M織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。　　圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會活動，為期中考試提出意見?！　⌒湃涡「刹?，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。　　培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用?！　」膭顚W(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。　　五：其他方面　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，我將會用心去和學(xué)生交流，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，在今后的工作中，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。小學(xué)二年級班主任秋季工作計劃小學(xué)二年級班主任秋季工作計劃1　　一：常規(guī)教育方面　　從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，我決定從以下幾點(diǎn)入手:　　1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！　∽寣W(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促?！　∽⒅貙W(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。　　進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想?！　〗M織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!　　一、學(xué)生概況　　二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)?！　±蒙靸x式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧?！　“嗉壭l(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。小學(xué)班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌?！　∥?、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑?！　—剟钆c批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松?！　∈⒆龊脗€案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時給予表揚(yáng)和鼓勵?！　?二)班級紀(jì)律方面　　課堂紀(jì)律　　要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律?！　“嗉壭l(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)打分。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)?！　、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。尤其是早操，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施?！　≌n間紀(jì)律　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理，讓每一學(xué)生都意識到自己是班級的一員，每一個學(xué)生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。具體做法如下：　　對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不