關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告模板(更新版)
【正文】 交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。因此，教育青年大學(xué)生樹立職業(yè)平等觀、幫助年輕人樹立正確的求職觀已成為當(dāng)前高校就業(yè)工作的迫切需要。只有不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，求職者才會(huì)顯得有內(nèi)涵?！ ∶駹I企業(yè)將成為就業(yè)機(jī)會(huì)的最大提供者 一些名企仍將為大學(xué)畢業(yè)生提供相當(dāng)數(shù)量的工作崗位?！ 駱I(yè)過程中的心理素質(zhì)參差不齊 (1).敢于競爭，善于競爭。大學(xué)生已被用人單位拋棄!用人單位困惑：大學(xué)生在寫字樓干事不如中專生，在工廠干事不如技術(shù)工人。由此可見，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實(shí)。而根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升。曾經(jīng)的天之驕子，你被誰拋棄。能力、特長應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長。 招聘單位將更加理性化 大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況，現(xiàn)在更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。其中，知識(shí)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)。 5 / 5
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