【正文】 作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。認真做好XX市級課題的揭題工作和剛立項的XX市級課題的研究工作。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。 師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。 二、工作目標： 在實踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。 ，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。 ，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù)。音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。 幼兒園工作計劃 篇4 一、學(xué)期工作目標： 以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運動會、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。 通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。 剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。 C游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。 C掌握一些進行角色游戲的基本技能。 措施：加強主題開展前的各項準備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通)，包括對教案、教材的研究。大部分幼兒求知欲極強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒。 協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。 一、工作目標： ，提高辦園質(zhì)量。 爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優(yōu)勝寶寶。 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,做好環(huán)境評比的準備工作。 進行常規(guī)教育,將音樂滲透于各項活動。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。 (三)以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機會,鼓勵 幼兒主動參與,提高動腦動手能力。以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。 另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園工作計劃模板合集十篇 幼兒園工作計劃模板合集十篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,有的方言較嚴重,聽不懂普通話。通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,有一定的自我控制能力。 “家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個橋梁。 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應(yīng)新的生活。 十月份: 開展“家”和“我自己”主題活動,萌發(fā)幼兒熱愛家庭和家人的情感。 為園內(nèi)“幼兒運動會”作好準備工作。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。 開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法。 二、針對班級幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期班級工作重點： (一)目標：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。 B創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。 B幼兒能使用禮貌語言進行交往。 豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。 寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。在國畫教學(xué)中，加強國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅。 為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。 ，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。 ，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，20xx年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗和對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點，制定出了幼兒園工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。 科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。 為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下工作計劃： 一、計劃及實施： 深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。 學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。針對問題 尋找解決方案，調(diào)整組織指導(dǎo)方式，提高幼兒玩表演游戲的水平。教師在游戲活動中以參與者、啟發(fā)者的身份出現(xiàn)，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋解決了游戲中碰到的問題，克服了游戲的障礙，也促進了游戲主題的深化，提高了幼兒解決問題、處理問題的能力。 鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。圖書角各種圖書。 觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。以此為新的出發(fā)點，進一步開展幼兒園教科研活動，提升幼兒園辦園質(zhì)量。 加強青年教師的培訓(xùn)，多渠道，多方式為教師提供學(xué)習(xí)，練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。 （二）開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色向更高起點邁進。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，我們的研究要深，操作要實，注意資料的積累，積極撰寫文章，隨筆，個案記錄。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重。 我園將發(fā)揮好家委會作用。落實精致化安全管理，健全機制，強化防范，把安全工作做到位。（端午節(jié)等） 3，大中班棋人，棋事，棋趣故事比賽 4，淮幼早教中心對外教育指導(dǎo)服務(wù) 六月份 1，慶六 一文藝活動。當(dāng)然在結(jié)對互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語言發(fā)展水平等較弱，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識不夠強，每學(xué)期的安全演習(xí)不到位；新接手的甘長幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范，因為教師的流動性太大，所以幼兒園對于教師社險的班里總不能到位；各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動場地有限；民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尤其是主題墻、活動區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。同時開展結(jié)對師徒師資交流活動，進行為期一周的“師資交流”活動，讓建德幼兒園結(jié)對的老師來杭州進行跟崗式培訓(xùn)，同時，結(jié)對的師徒可以通過、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導(dǎo)的范圍。將我園制定的各部門安全工作手冊進行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實際進行修訂，將安全工作進一步落實。 與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點以及需要幫助解決的難題。（前期的工作在網(wǎng)上進行交流） 和大慈巖中心幼兒園進行為期一周的師資交流活動。 第 28 頁 共 28 頁