八年級教學計劃3篇(更新版)
【正文】 生皆有所獲?！ ∥?、教學措施 依據(jù)學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣?！ ∪?、教材重點、難點 本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手 語音教學本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學生的預習，自學能力?！ ￡P(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?！ ≌J真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果?！ ”緦W期的重點是繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，語法知識點：不定代詞、頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習、課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。另外，學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應用能力的評價和幽默卡通?！ ∥?、具體措施 對新版教材認真研究，充分運用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學中的作用，引起學生興趣，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。 在具體的英語課堂教學中，根據(jù)目標并結(jié)合教學具體內(nèi)容，為學生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)?！ ∈箤W生明確學習英語的目的性， 培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成就感，不可忽視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度。 多與學生交流，進行口語交際訓練第 7 頁 共 7 頁
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