八年級教學計劃3篇-全文預覽
【正文】 、語法、閱讀等方面著手 語音教學本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學生的預習，自學能力。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力；讓學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步發(fā)展、提高?！ ￡P注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感?！ ≌J真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法?！ ”緦W期的重點是繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，語法知識點：不定代詞、頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。Section B: 1a詞會擴展；1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎上有所擴展；2a,2b為聽力練習；3a4提供各類練習形式，隨著所學內容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習、課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級教學計劃3篇八年級教學計劃3篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。另外，學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點；3a3c提供多種課堂活動。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應用能力的評價和幽默卡通。在整個教學
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