【正文】 本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。教學中關注學生的身心發(fā)展。 (三)該教材針對初中生的特點，設置了許多學生活動，敘述式課文與活動式并列的雙系列結構。 第二部分是中國的自然環(huán)境，包括中國的地勢與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。因此，學生學習地理的興趣比較濃厚了，學習積極性也高了，這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。 (4)專業(yè)發(fā)展 、區(qū)里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性。 第四章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》介紹了我國的交通業(yè)和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。班級學生經(jīng)過七年級的地理學習，已經(jīng)掌握和了解了基本的自然地理與世界區(qū)域地理的知識，上學年教學要求基本達到。下面一起來看看我為大家整理的八年級上冊地理教學計劃，歡迎閱讀，僅供參考。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛學的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境，我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應有的地位。 思想目標：使學生真切的受到愛國主義教育，從知識中感受祖國的偉大和美好。 (2)上課 ，要體現(xiàn)小班化精神，有效落實學生的主體地位，并逐步形成符合地理學科特點的潤澤課堂模式。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。四班基礎較好些，為有效課堂教學奠定了基礎，但課堂紀律有待提高。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。 四、教學目標 通過本學期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理想想，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。 充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的編寫，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。 ，促進學生思想品德的健康發(fā)展，繼續(xù)向?qū)W生進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?，人地協(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。 B、根據(jù)初中生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。應該說他們的中國地理知識還有很大缺陷，不足以滿足成長對地理知識的需要。它具有綜合性和地獄性兩大特征，兼有社會學科和自然學科的性質(zhì)，在解決當代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題中具有重要作用。 二、實施目標 總目標： 改革課堂教學，從學生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā)，采用自主與對話(講授、合作、探究、發(fā)現(xiàn)等形式)兩種學習方式，實現(xiàn)三維目標的綜合發(fā)展。 C、建立民主、平等、自由、寬容、和諧的課堂氛圍，在師生的共同努力下，形成“學生化的教師和教師化的學生”的新型師生關系，努力實現(xiàn)精神上的完全自由。 四、課時安排 第一章從世界看中國第一周——第三周 第二章中國的自然環(huán)境第四周——第八周 第三章中國的自然資源第九周——第十三周 第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展第十四周——第十七周 第五章中國的地理差異第十八周——第二十周 復習期末考試第二十一、二周 第 11 頁 共 11 頁