【正文】 聽了這堂課，所不同的是，這位老師用的是傳統(tǒng)的教法，教學(xué)工具也只是傳統(tǒng)的一支粉筆，一塊黑板?！　◇w會詳略　　（1）課文除了寫這些動物外，還介紹了哪些動物和趣聞？　?。?）學(xué)生交流　　（3）體會詳略得當(dāng)?shù)暮锰?。　　△“基馬猴”　?。?）交流讀句子　　（2）交流喜歡的理由　　“蹦來蹦去”“跳到……背上”“一邊啃……一邊擠眉弄眼”“挑逗”“圍著……奔前跑后”等詞語，感受到基馬猴調(diào)皮好動的特點(diǎn)?！　〉诙n時　　教學(xué)目標(biāo) ：　　有感情的朗讀課文，能流利的復(fù)述課文；　　通過課文語言文字，感受游天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。形容體積大而笨重的東西?！　⊥ㄟ^課文語言文字，感受游天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。課文有詳有略，重點(diǎn)突出。游覽天然動物園，有緊張刺激的體驗(yàn)。　　米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢？　　下面，我們重點(diǎn)來讀讀課文第二、三兩段?！　〉谌危ǖ?自然段）：寫中午和下午在米庫米天然動物園的見聞。 挑逗：逗引。　　通過語言文字，感受天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的《游天然動物園》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。（板書課題：12 游天然動物園）　　看了課題，你知道了什么？（這是一篇游記）　　還想知道什么？（什么叫天然動物園？它跟一般的動物園有何不同？在天然動物園里，有哪些動物？）　　二、自由輕聲讀課文　　要求：　　讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，讀通句子?！　≈该卮鹕厦鎯蓚€問題?！　∥?、課堂練習(xí)　　指名板演下列生字，師生評價?！　≈笇?dǎo)朗讀?！　⊥老嗷?fù)述，評議?！　〗虒W(xué)目標(biāo) ：　　正確、流利、有感情地朗讀課文。因有所倚仗而不害怕?！　。?）老師指導(dǎo)分段方法（按一定的順序分）　?。?）找出表示時間的詞，說說游覽的大體過程　　“晨光熹微”“約四個小時”“中午”“下午兩點(diǎn)多鐘”以及幾個動詞“出發(fā)”“開始參觀”“返回”“結(jié)束”　?。?）按時間順序分為四段，交流各自的意見　　第一段（2）寫“我們”乘車到了國立米庫米天然動物園?！　《?、學(xué)習(xí)課文第二部分　　輕聲朗讀課文第二部分，找出自己喜歡的動物，自由發(fā)表看法，方法自選?！　≈该首x“長頸鹿”與“基馬猴”的句子，體會一靜一動，東經(jīng)配合，妙趣橫生的情境?？梢允俏恼碌膬?nèi)容，也可以根據(jù)課外搜集的架子了進(jìn)行補(bǔ)充。但它的`存在并不代表在任何時候，任何課文它都實(shí)用。因此，適當(dāng)放映動物的錄象，對學(xué)生來說是及時而又必要的。　?。?）學(xué)習(xí)不能僅僅限于課堂，今天學(xué)生周圍的環(huán)境中信息量豐富，引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集資料，是課堂教學(xué)的一個任務(wù)?！　。?）學(xué)生1：我最喜歡基馬猴，你看它蹦來蹦去，擠眉弄眼，奔前跑后，多么活潑可愛，調(diào)皮好動??！　　學(xué)生2：我也喜歡基馬猴，我愿意為大家讀讀描寫基馬猴的文字。（大家大笑）　　學(xué)生3：大象是一種聰明的動物，當(dāng)它們即將死去的時候,它們會悄悄地躲到一個隱蔽的地方?！　?3) 自由練讀, 注意結(jié)合老師、同學(xué)的評