小學(xué)二年級上冊的音樂教案(1-3課)(更新版)
【正文】 一、出聽前可結(jié)合畫片，用生動語言講述《天鵝湖》的格式，讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒?！ ⌒÷暩蠋煹那俾曈懈星榈刈x歌詞。 再次復(fù)聽時，把小鬧鐘走動的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數(shù)準(zhǔn)確?！ ÷犱浺簦中〗M編創(chuàng)歌詞和動作?！ 〉诙n時 一、聆聽《森林水車》 教師不加以任何指導(dǎo)，讓學(xué)生注意聽音樂?！ ∪?、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點?！ ÷牳枨浺?，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。讓學(xué)生自由想象，用自己的方式表達(dá)對音樂的感受?！ 《?、主動參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動作，探索生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂時間活動 教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、聆聽《在鐘表店里》 初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想?！ ∵@首歌速度比較快，演唱時尤其要注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱“噠噠”時應(yīng)舌尖動作，使吐字清晰，唱時省力。 分小組表演歌曲?！ ≡谶m當(dāng)時機簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。 還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演。
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