小學(xué)二年級上冊的音樂教案(1-3課)(更新版)
【正文】 一、出聽前可結(jié)合畫片，用生動(dòng)語言講述《天鵝湖》的格式，讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒。 小聲跟著老師的琴聲有感情地讀歌詞?！ ≡俅螐?fù)聽時(shí)，把小鬧鐘走動(dòng)的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數(shù)準(zhǔn)確。 聽錄音，分小組編創(chuàng)歌詞和動(dòng)作。 第二課時(shí) 一、聆聽《森林水車》 教師不加以任何指導(dǎo)，讓學(xué)生注意聽音樂。 三、主動(dòng)評價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。 聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。讓學(xué)生自由想象，用自己的方式表達(dá)對音樂的感受?！ 《?、主動(dòng)參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動(dòng)作，探索生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂時(shí)間活動(dòng) 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、聆聽《在鐘表店里》 初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想?！ ∵@首歌速度比較快，演唱時(shí)尤其要注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱“噠噠”時(shí)應(yīng)舌尖動(dòng)作，使吐字清晰，唱時(shí)省力?！ 》中〗M表演歌曲?！ ≡谶m當(dāng)時(shí)機(jī)簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基?！ ∵€可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演。
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