有多重教案-(更新版)
【正文】 我們可以直接看物品包裝袋上的標識。 單位換算：2kg＝（）g4000g＝（）kg 7千克＝（）克8000克＝（）千克 你知道自己大約有多重嗎?（30克30千克） 填上合適的`單位 老師的體重是60（） 一瓶飲料的質(zhì)量是250（） 一個乒乓球重1（） 一大袋洗衣粉重1（） 一管牙膏重100（） 小結(jié)：稱較重物體的質(zhì)量時，我們就用作單位， 稱較輕物體的質(zhì)量時，我們就用作單位。 掂一掂：小組內(nèi)每位同學掂一掂一枚2分硬幣的重量，感受1克。 估一估：請學生拿一個塑料袋裝蘋果，再掂一掂，估計一下大約幾個蘋果是1千克，然后再稱一稱，并互相說說1千克大約有幾個蘋果。今天這節(jié)課我們就來認識兩個國際通用的質(zhì)量單位——千克和克。 教學用具：各種秤、多媒體課件、1千克的鹽等多種物品。本文格式為Word版，下載可任意編輯《有多重》教案 《有多重》教案 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。 教學難點：初步形成克、千克的質(zhì)量觀念，能結(jié)合實際正確應(yīng)用質(zhì)量單位。板書：質(zhì)量) 揭題：剛才同學們匯報的時候有的用千克，有的用克，還有用公斤、斤作為單位的。 掂一掂：小組內(nèi)每位同學掂一掂兩袋鹽的質(zhì)量，感受1千克。 稱一稱：請學生用天平稱一稱一枚2分硬幣的重量，知道一枚2分硬幣大約重1千克。（課件出示） 引導(dǎo)學生學會觀察秤：先看單位，再看指針。 教學設(shè)計： 一、引入新知 游戲激趣: 我知道同學們都喜歡做游戲,現(xiàn)在老師請三位同學到前面來做一個有趣的游戲（請一位同學背另外兩位同學，被背的兩位同學輕重對比明顯）。雖然我們?nèi)粘Ｉ钪卸剂晳T用斤或兩作重量單位，但是為了方便，國際上就統(tǒng)一給重量規(guī)定了新的單位。 } .download_card div { clear: none。 whitespace: nowrap。 lineheight: 20px。 color: 999。 background: b42521。 margin: 14px 28px 0 16px。 } .downlod_btn_right p { fontsize: 12
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