【正文】 工作。對教學工作抱有強烈的承諾，要致力于改善教育素質以滿足社會對教育專業(yè)的期望，努力提高專業(yè)才能及專業(yè)服務水準。使學習更有目的性，練習更有針對性。同時，著名的一線教師現(xiàn)身說法，精彩的教學實況案例，非常具有示范可操作性。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。這樣我們的培訓才真正的有意義有利于我們的課堂教學。從這次的培訓中，我學到了一些同仁們的先進經驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們去研究的一個課題。 總之，通過這次培訓，使我受益匪淺，同時也為今后更好地教好英語課打下基礎。通過本次培訓，使我學到了許多新的教學方法，也使我對小學英語的教學有了有更深的認識。項國仙老師的復習課扎實，四線個的。 三、英語文章撰寫：讀書+反思 英語文章撰寫相信許多老師都害怕，我亦是。 二、做一名愛學習、有幸福感的教師。本文格式為Word版，下載可任意編輯(最新)小學英語培訓心得體會10篇(已解決) 我們心里有一些收獲后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法?；匦：螅荫R上找到相關視頻在班級里播放，學生興趣高漲，下課了，都在班里跟唱，氣氛非常好。多閱讀，多學習，多一些腳踏實地，少一些抱怨，給自己正確定位，從中尋找自己的幸福。 在課堂觀摩中，每一個教師的發(fā)音都非常的地道，每一位教師的課堂素養(yǎng)和專業(yè)知識都非常的厲害。對于我們農村小學英語教師來說既是一種機會也是一種提高，并且掌握了一定的理論知識。 我們也應該不斷提高自身專業(yè)素質和教學水平，在課外要多讀多聽一些英語新聞，同時也應該不斷提高自己的英語口語交際能力。培訓中，指導老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，但經過我在實際中的實踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據(jù)實際情況，摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務 三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。我覺得培訓的內容應多涉及兒童心理學、英語課堂教學設計、課堂活動組織、板書設計與簡筆畫、教唱英文歌曲等內容。專家認為：學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。讓我受益匪淺。比如有意義的語言實踐活動和交際性語言運用就可以結合起來。 (一) 教師的專業(yè)態(tài)度： 要有專業(yè)理想。一般教學法知識，特指超出學科內容之外的有關教室組織和管理的主要的原則和策略，這技巧對于教師來說，是必不可少的知識，能管理好才能教好