太陽是大家的教學教案(2400字)(更新版)
【正文】 太陽只有一個，她是屬于大家的；地球也只有一個，她是屬于我們大家的。再想想這些事物是怎樣生長或生活的，如桃花綻開粉紅的笑臉……用上富有變化的詞和有味語言說一說。書寫上，哪個字需要給大家提個醒的？（“彤”字易多點，三撇上下排列。老師也可適時示范、點撥，如第二節(jié)要讀得歡快些，第四節(jié)后面要舒緩些，再如重音詞的處理等。指名讀詩，適時點撥讀音，如：紅彤彤（tong）念第一聲；睡夢（shuimeng）注意翹舌音與后鼻音等?！ 〗虒W重點： 教學重點是引導學生朗讀、背誦詩歌。本文格式為Word版，下載可任意編輯《太陽是大家的》教學教案（2400字） 教學分析： 《太陽是大家的》是本冊第七組教材中的第一篇課文，是一首用擬人化手法寫就的兒童詩?！ ◇w會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍?！ ≡敢庹故咀约旱某晒恼埮e手。其他同學參與討論?！凹t彤彤”一詞寫出了晚霞的什么特點？誰能給“陪”再找一些朋友（陪同陪伴陪客），字形上與“陪”本家有很多，如“賠”“培”“倍”“剖”，怎樣才能區(qū)分呢？ 出示田字格卡片“彤”“霞”“陪”“趁”，開火車認讀并組詞。（語言實踐） 填一填，你能行 一天中太陽做了多少好事 她讓桃花（）， 她把＿＿（）， 她給＿＿（），……（操作方式：請說說喜歡在陽光下生活的動、植物名稱，學生說，老師板書?！ 【驮谖覀兿硎芴柕亩骰葜畷r，太陽西落之際，你們想對別的國家里的小朋友說些什么？ 課件播放國外小朋友的快樂生活與非洲兒童的不幸童年的片子?！ ∮龅讲徽J識的字怎么辦？（在學生說完之后，教師小結） 用你自己喜歡的方式學習剛才圈出來
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