太陽(yáng)是大家的教學(xué)教案(2400字)(更新版)
【正文】 太陽(yáng)只有一個(gè)，她是屬于大家的；地球也只有一個(gè)，她是屬于我們大家的。再想想這些事物是怎樣生長(zhǎng)或生活的，如桃花綻開粉紅的笑臉……用上富有變化的詞和有味語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。書寫上，哪個(gè)字需要給大家提個(gè)醒的？（“彤”字易多點(diǎn)，三撇上下排列。老師也可適時(shí)示范、點(diǎn)撥，如第二節(jié)要讀得歡快些，第四節(jié)后面要舒緩些，再如重音詞的處理等。指名讀詩(shī)，適時(shí)點(diǎn)撥讀音，如：紅彤彤（tong）念第一聲；睡夢(mèng)（shuimeng）注意翹舌音與后鼻音等?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦詩(shī)歌。本文格式為Word版，下載可任意編輯《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)教案（2400字） 教學(xué)分析： 《太陽(yáng)是大家的》是本冊(cè)第七組教材中的第一篇課文，是一首用擬人化手法寫就的兒童詩(shī)?！ ◇w會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。 愿意展示自己的成果的請(qǐng)舉手。其他同學(xué)參與討論?！凹t彤彤”一詞寫出了晚霞的什么特點(diǎn)？誰(shuí)能給“陪”再找一些朋友（陪同陪伴陪客），字形上與“陪”本家有很多，如“賠”“培”“倍”“剖”，怎樣才能區(qū)分呢？ 出示田字格卡片“彤”“霞”“陪”“趁”，開火車認(rèn)讀并組詞。（語(yǔ)言實(shí)踐） 填一填，你能行 一天中太陽(yáng)做了多少好事 她讓桃花（）， 她把＿＿（）， 她給＿＿（），……（操作方式：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)喜歡在陽(yáng)光下生活的動(dòng)、植物名稱，學(xué)生說(shuō)，老師板書?！ 【驮谖覀兿硎芴?yáng)的恩惠之時(shí)，太陽(yáng)西落之際，你們想對(duì)別的國(guó)家里的小朋友說(shuō)些什么？ 課件播放國(guó)外小朋友的快樂(lè)生活與非洲兒童的不幸童年的片子?！ ∮龅讲徽J(rèn)識(shí)的字怎么辦？（在學(xué)生說(shuō)完之后，教師小結(jié)） 用你自己喜歡的方式學(xué)習(xí)剛才圈出來(lái)
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