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圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)教學(xué)反思(更新版)

2025-04-05 12:37上一頁面

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【正文】 數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,獲得成功的喜悅。學(xué)具準(zhǔn)備:圓形紙片、圓柱體積演示器、6人一學(xué)習(xí)小組。第 4 頁 共 4 頁。長方體的底面積等于圓柱的( ),高就是圓柱的高。突破方法:引導(dǎo)學(xué)生通過回憶舊知識、探究公式、運(yùn)用公式理解圓柱體積的含義,掌握圓柱體積的計(jì)算方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解圓柱體積的含義,掌握圓柱體積的計(jì)算方法。六、課時劃分1課時七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)八、 板書設(shè)計(jì)圓柱的體積長方體體積=底面積高圓柱體積=底面積高V=shV= RH九、 作業(yè)設(shè)計(jì)填空① 把圓柱的底面分成許多的扇形,然后沿著表面的高把圓柱切開,拼成一個近似的長
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