小學三年級語文這條小魚在乎教學反思(更新版)
【正文】 子熟悉的事物。小學三年級語文《這條小魚在乎》教學反思 《這條小魚在乎》教學反思 今天我所執(zhí)教的這節(jié)課是冀教版語文三年級上冊第三單元中的第二篇課文《“這條小魚在乎！”》?！ ≌嬲念I會作者、編者的意圖還需要我們教師的相機點撥與引導，畢竟面對的只是三年級的孩子，他們的體會可能沒有承認那么深刻、深遠。體現(xiàn)了新課標“重積累，重遷移”的思想。為了達到教學的目標，我重點引導、指導學生讀文中的對話部分，要讀出不同的語氣，第一次是男人對孩子的勸告，男孩的回答很堅定；第二次男人是疑惑不解的，而男孩則更加堅定而有力?！ ∈紫?，我利用短片——“海底世界”吸引孩子的注意力，同時感受魚兒們的快樂，然后一個急轉(zhuǎn)，出現(xiàn)暴風雨后的沙灘，讓孩子們的心情隨著魚兒們命運的的變化而改變，這樣就成功地為學習后文打下了堅實的基礎?！ 〔贿^，教學本身就是一個發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題的過程，我相信，只要認真地對待每一個問題，并盡可能地完善，就一定能在語文教學這片神奇的土地上譜寫出更加絢麗的詩篇！ 小學三年級語文《這條小魚在乎》
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