小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文絕句教學(xué)反思(更新版)
【正文】 白境界。美妙之處。此時(shí)正是陽(yáng)春三月，天氣晴好，微風(fēng)徐徐?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《絕句》教學(xué)反思 杜甫這首膾炙人口的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。每句五個(gè)字的叫五言絕句，每句七個(gè)字的叫七言絕句。在教學(xué)時(shí)我遵循教學(xué)的整體性原則，教學(xué)層次由淺入深，步步深入體會(huì)詩(shī)所表達(dá)的意境。詩(shī)人多通過(guò)景物描寫，展現(xiàn)美好風(fēng)光，或借景生情，或情蘊(yùn)景中……因親臨其境，故詩(shī)人之情能自心而發(fā)，深得景中之妙處。 為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計(jì)了多層次的誦讀挑戰(zhàn)賽，放手讓他們自由選擇目標(biāo)提高了他們參與的積極性，也達(dá)到讓每一個(gè)孩子都參與學(xué)習(xí)的目的，學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性，讀出對(duì)詩(shī)的理解。往往忽視了課文中插圖的作用。它看起來(lái)是一句一景，是四幅獨(dú)立的圖景，而總攬全境，卻構(gòu)成了一個(gè)令人胸懷天下的意境。這時(shí)詩(shī)人杜甫往遠(yuǎn)處一看，卻被西嶺的雪深深吸引住了。
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