小學(xué)三年級下冊語文失蹤的森林王國教案三篇(更新版)
【正文】 問題要問？大家提的問題，課文都做了介紹。這樣，有助于學(xué)生在掌握必要的基礎(chǔ)知識的同時，又能較充分地展示學(xué)生的個性。通過默讀，教師順學(xué)而導(dǎo)，抓住關(guān)鍵句子和詞語，適時點撥、引導(dǎo)和提升，展開學(xué)生與文本的對話，達到學(xué)生理解文本、自主體驗的目的。 抓關(guān)鍵句子“任何人不得亂砍樹木”理解，特別要強調(diào)“任何人”和“亂砍”理解。（板書：美麗富饒） 課件演示美麗富饒的森林王國，看到這么美的一個森林王國，你想說些什么？ 課件出示說話練習(xí)：我走進了一個 的森林王國，那里 ，那里 ，那里 ， ?！ 〗虒W(xué)重難點： 了解森林王國失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情?！ W(xué)習(xí)找關(guān)鍵的標志性詞語回答 柑橘自己的看法回答 想象，懂得保護環(huán)境的重要?！ 〗虒W(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入 你以前讀過哪些童話故事? 今天，我們再來學(xué)習(xí)一則童話故事，齊讀課題?！ 〗虒W(xué)難點： 通過悲慘的場景，樹立環(huán)保意識，化為自覺行為。 通過查字典，結(jié)合生活的方式理解詞語。了解森林王國失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生保護森林，熱愛大自然的思想感情?！ R報交流，順學(xué)而導(dǎo) 學(xué)習(xí)第一自然段 指名讀，抓住關(guān)鍵詞語和句子體會：這樣一個森林王國，你覺得美嗎？美在哪兒？指導(dǎo)有感情地朗讀。） ③學(xué)習(xí)2—7自然段 默讀，順學(xué)抓關(guān)鍵句子理解?！ 新國王可是為了老百姓呀，讓老百姓住上高樓大廈有什么不好？ b新國王可是為國家建造一座現(xiàn)代化的都市呀，那又有什么錯呀？ c這也不能全怪新國王呀，他是頭腦一熱才這樣做的呀？ d新國王有罪，他對不起這些老百姓，他對不起這個國家，他是千古罪人，可是他手下的這些大臣們難道就沒有罪嗎？ ?。x是一種重要的學(xué)習(xí)方法?！ 。ā懊罪垺弊鳛橐粋€保底的要求，每個學(xué)生都得吃；“菜”作為為每個層次的學(xué)生設(shè)計適合自己的作業(yè)，每個學(xué)生可以自己選?！ 〗虒W(xué)過程： 一、直接導(dǎo)課，學(xué)生質(zhì)疑。體會特別法令森嚴，森林是王國的保護神。 指導(dǎo)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1