勞動(dòng)光榮懶惰可恥小學(xué)三年級(jí)教案(更新版)
【正文】 勞動(dòng)、誘人的聰明得手創(chuàng)造出來(lái)的。 不愛(ài)勞動(dòng)，靠別人勞動(dòng)而生活的人是可恥的。 請(qǐng)同學(xué)們討論以下幾個(gè)問(wèn)題： 在家里，爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)給你們家?guī)?lái)了什么？ 在學(xué)校里，同學(xué)們的勞動(dòng)給我們帶來(lái)了什么？老師的勞動(dòng)有什么意義？ 工人、農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造了什么？ 小結(jié)：在學(xué)校，同學(xué)們用雙手打扮校園、教室。 三、榜樣引導(dǎo)，加深理解。我們除了同情，更多的是佩服他的勇氣。 關(guān)于勞動(dòng)，人和人的看法是不一樣的。在此基礎(chǔ)上，本課重點(diǎn)是進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)的 教育，使學(xué)生知道為什么勞動(dòng)光榮、懶惰可恥。 知道一些勞動(dòng)光榮、懶惰可恥的故事和諺語(yǔ)。 愿意參加勞動(dòng)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 教法建議: 在利用教材時(shí)，不僅從老大和老二對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度及做法上加以對(duì)比，還要從他倆的不同結(jié)果上加以對(duì)比，這樣學(xué)生更能體會(huì)勞動(dòng)的意義。為什么呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四課勞動(dòng)光榮 懶惰可恥 板書(shū)課題：四、勞動(dòng)光榮 懶惰可恥 二、分析故事、啟發(fā)明理。 小結(jié)：老大如果能悔過(guò)自新，變得勤勞同樣會(huì)過(guò)上新生活，得到人們的喜愛(ài)。 夸一夸班上愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)。勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)最光榮。 疊一疊你的上衣和褲子，比一比，誰(shuí)疊得好，疊得快。 一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境都可由勞動(dòng)解脫。——伊索 勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。在幾個(gè)兄弟中間，母親更疼愛(ài)他，干活的時(shí)候，總喜歡把他帶在身邊。
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