學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會范本薈萃(更新版)
【正文】 或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。因此，你自己就首先要成為有道德的人。 身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上?！ 「郀柣f過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。 一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！ 《?、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。一定是以身作則、率先垂范的人。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的?！ ∮纱丝芍鳛榻處?，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。 好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。其中一個(gè)共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。在xxx工作也將近十多年了。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。對一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，往往是在經(jīng)過時(shí)間的推移，在其失去學(xué)術(shù)、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到?！ ?，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會范本薈萃
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