【摘要】體育說(shuō)課—追逐跑你追我趕一、教材分析???追逐跑是提高學(xué)生跑的能力的重要教材。通過(guò)追逐跑練習(xí),能有效發(fā)展學(xué)生快速啟動(dòng)能力和奔跑能力。而根據(jù)小學(xué)階段跑的教材分布情況看,發(fā)展快速啟動(dòng)能力又是三年級(jí)跑的教材的重要內(nèi)容。在一、二年級(jí)通過(guò)游戲和競(jìng)賽有較多體現(xiàn),但學(xué)生掌握程度不一,因此本次課一方面著重鞏固追逐跑快速啟動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng),另一方面也進(jìn)一步發(fā)展快速奔跑
2025-09-25 14:25
【摘要】敗后重起初三作文 一直站在高處的我,從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)在我身后的人有多么辛苦。 所以,在別人眼中,我一直高高在上,身邊罩著燦爛的光芒,總是金光閃閃;在別人眼中,我是那么聰明,所以談話中總少不了“我哪能...
2025-04-03 21:02
【摘要】初三體育教學(xué)計(jì)劃 初三體育教學(xué)計(jì)劃1本著”以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,打破傳統(tǒng)的桎梏,跳出陳規(guī)舊架,盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,全面貫...
2024-12-06 06:51
【摘要】第一篇:跑——迎面接力跑教案 跑——迎面接力跑教案 班級(jí):初一10班 教師:** 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生了解迎面接力跑,明確迎面接力動(dòng)作要領(lǐng)。 2、技能目標(biāo):并初步掌握傳接棒技術(shù)...
2024-11-16 01:49
【摘要】第一篇:《障礙跑》體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)教案 《障礙跑》體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)教案 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 設(shè)計(jì)特色與亮點(diǎn) 本課巧用慢跑中加“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲及行進(jìn)間徒...
2024-10-28 17:04
【摘要】?jī)?nèi)容1.障礙跑2.趣味障礙跑重點(diǎn):踏的重心前移,跨的抬腿、鉆的身體協(xié)調(diào)配合、繞的外側(cè)腳的腳內(nèi)側(cè)著地。難點(diǎn):靈活運(yùn)用踏、跨、跳、鉆、繞等技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知與技能目標(biāo):使學(xué)生了解障礙跑運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值;初步掌握障礙跑的動(dòng)作技術(shù)。體能與健康目標(biāo):學(xué)生的速度、肌肉力量、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到鍛煉。情感目標(biāo):通過(guò)障礙跑練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和團(tuán)結(jié)互助的良好
2025-04-17 01:39
【摘要】 小學(xué)二年級(jí)體育《趣味接力跑》教案 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》(水平一)和小學(xué)生的生理特點(diǎn),以情知教學(xué)為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,通過(guò)教師組織引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)各種情景和條件...
2025-04-03 12:06
【摘要】小班體育活動(dòng):花園中的蝴蝶(四散追逐跑)活動(dòng)目標(biāo):1.練習(xí)四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。2.?幼兒樂(lè)于參與游戲,在游戲中體驗(yàn)快樂(lè),并學(xué)會(huì)保護(hù)自己?;顒?dòng)準(zhǔn)備:蝴蝶媽媽頭飾、小蝴蝶若干、小貓頭飾一個(gè)小花若干活動(dòng)過(guò)程:1.??開(kāi)始部分今天天氣真好,蝴蝶寶寶和媽媽來(lái)到了草地上飛舞著,他們飛上飛下,好快樂(lè)呀!2.
2025-08-03 12:17
【摘要】田徑試題(體育學(xué)類(lèi))一、選擇題每題1分共35分1、國(guó)際業(yè)余田徑聯(lián)合會(huì)成立于:A、1912年B、1896年C、1894年D、1850年2、人們的走、跑、跳和投擲等各種運(yùn)動(dòng)技能產(chǎn)生于A、日常的身體鍛煉B、日常勞動(dòng)生C、訓(xùn)練和挑選士兵D、各種
2025-01-09 06:01