【正文】 力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記?！　∥?、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)：　　進(jìn)行熱愛大自然的教育?！　、普J(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語(yǔ)氣，能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重?！　∽R(shí)字寫字：　?、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀487個(gè)生字。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，幫助學(xué)生識(shí)字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃　　一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇1一、教材分析：　　全冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”“識(shí)字”和“課文”三個(gè)部分組成。26篇課文中隨課文教學(xué)識(shí)字487個(gè)，寫字288個(gè)，課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣?！　、普莆照_的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣?！　￠喿x：　?、拍苈?lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子遞并的意思?！　≈匾暦蹲x、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)?！　《W(xué)生基本情況分析：　　全班47人，男生29人，女生18人，活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，問題學(xué)生較多，但學(xué)生都有上進(jìn)心，能在鼓勵(lì)中進(jìn)步。認(rèn)識(shí)漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。背誦全部的古詩(shī)和部分的課文。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力。字寫得正確、端正、整潔?！　。瑧B(tài)度自然大方，有禮貌　　。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。練習(xí)以綜合性為主，主要由字詞句練習(xí)、學(xué)寫鉛筆字、綜合性學(xué)習(xí)、讀讀背背、口語(yǔ)交際等板塊組成?！　∪?、教學(xué)要求：　　學(xué)習(xí)習(xí)慣：　　⑴掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！　、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正、卷面整潔?！　、日_地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采用卡片認(rèn)讀，達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力?！　∫荒昙?jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇5學(xué)期伊始，為繼承新課改精神，提高教育教學(xué)效果，使教育教學(xué)方法更能適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展，特?cái)M定本計(jì)劃。　?。ㄋ模航逃谭ā　榱烁玫刎瀼匦抡n改思想，積極促進(jìn)教師的“教”向?qū)W生的“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，更好地體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，　?。ㄎ澹┘以L工作與差轉(zhuǎn)工作　　由于本期是一年級(jí)新學(xué)期，學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和了解還偏少，學(xué)生對(duì)家庭作業(yè)或?qū)W習(xí)方法的了解也不是很多?！　《?、教材分析。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。做到觀察圖畫、學(xué)習(xí)拼音和說話訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。每個(gè)口語(yǔ)交際都配有圖畫，但圖畫所起的作用是不同的?！　〉谝恢埽喝雽W(xué)教育　　第二周：漢語(yǔ)拼音3.　　第三周：漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)一、5　　第四周：漢語(yǔ)拼音8.　　第五周：漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)二、10.　　第六周：漢語(yǔ)拼音1113.　　第七周：漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)四、識(shí)字（一）　　第八周：識(shí)字（一）4　　第九周：語(yǔ)文園地（一）、課文　　第十周：課文5　　第十一周：語(yǔ)文園地（二）、課文6　　第十二周：課文9　　第十三周：課文語(yǔ)文園地（三）　　第十四周：識(shí)字（二）3　　第十五周:識(shí)字（二）語(yǔ)文園地（四）課文11　　第十六周：課文1114　　第十七周：語(yǔ)文園地（五）、課文1　　第十八周：課文1119　　第十九周：課文語(yǔ)文園地（六）　　第二十周：期末總復(fù)習(xí)　　第二十一周：期末考試　　一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇7一、班級(jí)情況分析　　本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生49人，其中男生27人，女生23人。有的只是會(huì)按順序讀，指定一個(gè)認(rèn)讀就會(huì)張冠李戴。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對(duì)，而且能把字寫好?！　V泛適用性?！　。?）掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字?！　。?）能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。　?。?）拼音教學(xué)是本冊(cè)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音，同時(shí)還要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，還要與識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字讀書的作用。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差，讓每位學(xué)生健康發(fā)展?！　∑?、教學(xué)進(jìn)度　　周次教學(xué)內(nèi)容　　第1周入學(xué)教育aoeiuvbpmf　　第2周dtnl復(fù)習(xí)一gkh　　第3周jqxzcszhchshr復(fù)習(xí)二　　第4周aieiuiaoouiu1ieueer復(fù)習(xí)三　　第5周1aneninunun1angengingong復(fù)習(xí)四　　第6周一去二三里口耳目在家里操場(chǎng)上　　第7周語(yǔ)文園地一、單元復(fù)習(xí)單元測(cè)試及講評(píng)　　第8周畫四季小小竹排畫中游　　第9周哪座房子最漂亮爺爺和小樹、語(yǔ)文園地二、　　第10周靜夜思小小的船陽(yáng)光、期中考試　　第11周影子比尾巴、比一比、語(yǔ)文園地三　　第12周自選商場(chǎng)、菜園里日月明語(yǔ)文園地四　　第13周我會(huì)拼圖我多想去看看1雨點(diǎn)兒　　第14周1平平搭積木1自己去吧、1一次比一次有進(jìn)步　　第15周語(yǔ)文園地五1小松鼠找花生1雪地里的小畫家　　第16周1借生日1雪孩子小熊住山洞語(yǔ)文園地六　　第17周、18周第19周期末復(fù)習(xí)　　第20周期末考試