【正文】 　　投擲：原地側(cè)向投嬉戲：搬運(yùn)接力20　　十二　　跑：30米快速跑嬉戲：拋拋接接21　　跳動(dòng)：助跑幾步屈腿跳起嬉戲：鉆環(huán)賽跑22　　十三　　嬉戲：快快跳起來技巧：前滾翻接力23　　跳動(dòng)：助跑、踏跳嬉戲：一對(duì)好伙伴24　　十四　　蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25　　跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)(考核)嬉戲：拍球比多26　　十五　　30米快速跑嬉戲：猜人入坐27　　嬉戲：播種與收割韻律活動(dòng)28　　十六　　自我表現(xiàn)嬉戲：播種與收割29　　健康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令30　　十七　　技巧：滾翻成坐撐接力嬉戲31　　跑：追趕跑投擲輕物32　　十八　　每天堅(jiān)持熬煉身體33　　十九　　自評(píng)、互評(píng)成果34一班級(jí)的體育教學(xué)方案3　　一、同學(xué)分析　　一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛接受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏急躁，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問接受比較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。　　五、教學(xué)進(jìn)度支配：　　二月份訂正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操　　三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)　　身高、體重的考核　　五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核　　立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核　　六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)文章一班級(jí)的體育教學(xué)方案2　　一：同學(xué)分析　　一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新奇的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)。　　，督促學(xué)習(xí)。并不斷鞏固和提高。一班級(jí)的體育教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》?！　∫话嗉?jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新奇的，什么對(duì)他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣?！　⊥ㄟ^教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康?！　∽屑?xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。上好學(xué)校一班級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓嬉戲于教學(xué)，既能保證智力的進(jìn)展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)喜愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)　　把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷鞏固和提高?！　〖寄芊矫妫褐饕á僮撸焊鞣N不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng)；⑥嬉戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：自編操、體操動(dòng)作?！　〗萄袑ｎ}：同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性　　詳細(xì)的教學(xué)方案：　　依據(jù)一班級(jí)同學(xué)年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)　　把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷鞏固和提高?！　〗虒W(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)：　　使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度?！　?，仔細(xì)聽講，樂觀學(xué)習(xí)。　　做好課間操組織工作。通過教學(xué)，關(guān)心同學(xué)理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們漸漸形成正確的身體姿態(tài)，學(xué)會(huì)測(cè)量身體的簡(jiǎn)潔方法?！　∵M(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量?！　??！　?。身上不要帶危急物品，要留意平安?！　?，動(dòng)作正確、整齊。　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)?！　《喙奈栊律谡n堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)?！　￡?duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。　　隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。　　準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況?！　⊥瑢W(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。　　進(jìn)度表　　周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)支配備注　　—　　—　　—　　—、左右滾動(dòng)2　　——　　——　　—　　—　　——　　——　　—　　—　　—：拍球比多2　　——　　——，單腳跳接力2　　—，律動(dòng)組合：邀請(qǐng)小司機(jī)2　　—　　——　　——第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)